Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm ... - Aktuelles
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Akademie für zugewandte Pädagogik SACHSEN INNOVATIV GmbH<br />
Juli<br />
Mo. 01.07.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Di. 02.07.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mo. 08.07.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mi. 10.07.13<br />
16:30 - 19:45<br />
Preis: 40 €<br />
Mo. 15.07.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
August<br />
Mo. 26.08.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mi. 28.08.13<br />
16:30 - 19:45<br />
Preis: 40 €<br />
Sa. 31.08.13<br />
08:30 - 16:30<br />
Preis: 80 €<br />
September<br />
Mo. 02.09.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mo. 09.09.13<br />
08:30 - 13:30<br />
Preis: 60 €<br />
Mi. 11.09.13<br />
16:30 - 19:45<br />
Preis: 40 €<br />
TP-32 Einführung in die ästhetische Bildung<br />
Was gibt der Bildungsplan vor? Was bedeutet Wahrnehmung und<br />
wie können alle Anforderungen der ästhetischen Bildung beachtet<br />
werden?<br />
TP-33 Filzen<br />
Filzen ist eine uralte Kulturtechnik, die heute vielfältige Möglichkeiten<br />
bietet, mit Kindern jeden Alters kreativ und schöpferisch zu<br />
arbeiten. Formen, Farben und Materialbeschaffenheit regen dazu<br />
an, individuelle und vielgestaltige Objekte zu erschaffen. Die<br />
Techniken des Nass- und Trockenfilzens schulen die Feinmotorik<br />
und Haptik der Kinder.<br />
TP-34 Einführung in die naturwissenschaftliche Bildung<br />
Was gibt der Bildungsplan vor? Was bedeutet „entdecken“ für<br />
Kinder unter drei Jahren? Wie können alle Anforderungen der<br />
naturwissenschaftlichen Bildung beachtet werden?<br />
TP-35 Resilienz – Kinder stark machen<br />
Was <strong>kann</strong> ich Kindern mitgeben, damit sie auch mit schwierigen<br />
Lebenssituationen klarkommen können – was muss ich im Alltag<br />
beachten?<br />
TP-36 Einführung in die mathematische Bildung<br />
Was gibt der Bildungsplan vor? Was bedeutet „ordnen“ und wie<br />
können alle Anforderungen der mathematischen Bildung beachtet<br />
werden?<br />
TP-37 Aufgaben und Struktur in der Kindertagespflege<br />
Was sagt das Gesetz dazu, wie <strong>kann</strong> es im Alltag umgesetzt werden,<br />
damit den Kinder ein gelingendes Aufwachsen ermöglicht<br />
wird?<br />
TP-38 Projektarbeit<br />
Die Theorie der Projektarbeit für die frühkindliche Bildung wird im<br />
Seminar vorgestellt. Gemeinsam werden dann Umsetzungsformen<br />
für den Alltag der Einrichtungen diskutiert. Es wird ein Methoden-<br />
und Themenkatalog für die Projektarbeit entwickelt.<br />
TP-39 Erziehungspartnerschaft<br />
Erziehungspartnerschaft mit den Eltern als wichtiger Baustein des<br />
Sächsischen Bildungsplanes wird im Seminar thematisiert. Wo<br />
liegen die Rollen von Pädagogen und Eltern in den Aufgaben der<br />
Kita, wie haben diese sich auch verändert unter den aktuellen<br />
Rahmenbedingungen. Wie <strong>kann</strong> die Kommunikation mit den Eltern<br />
funktionieren, welche Methoden sind dafür geeignet? Auch<br />
der Erfahrungsaustausch wird s<strong>einen</strong> Platz haben.<br />
TP-40 Pädagogische Ansätze/die wichtigsten Pädagogen im Überblick<br />
Was steckt hinter der Vielzahl pädagogischer Ansätze für die<br />
Elementarpädagogik? Wer waren Maria Montessori und Célestin<br />
Freinet? Worin liegt die Besonderheit der Waldorfpädagogik und<br />
was hat Friedrich Fröbel mit dem Ursprung des Kindergartens zu<br />
tun?<br />
TP-41 Der Bildungsauftrag der Kindertagespflege<br />
Wie sieht der konkrete Bildungsauftrag laut Sächsischem Bildungsplan<br />
aus, wie <strong>kann</strong> er in den Alltag integriert werden?<br />
TP-42 Fallarbeit<br />
Die meisten Tagespflegepersonen sind Einzelkämpfer/innen. Im<br />
Seminar wird an praktischen Fällen eine Methode zur Fallarbeit<br />
eingeübt. Gleichzeitig werden Modelle vorgestellt, wie auch „Einzelkämpfer/innen“<br />
zu Partnern für die Fallarbeit kommen.<br />
Julia Schöpe<br />
Julia Schöpe<br />
Karina Krause<br />
Julia Schöpe<br />
Simone Hart<strong>man</strong>n<br />
Karina Krause<br />
Petrun Grafe<br />
Karina Krause<br />
Stefanie Rumsch<br />
Karina Krause<br />
Juliane Vogt<br />
Themenkatalog 2013 Bildungsbereich Frühpädagogik 13
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