Leitfaden_Evaluieren_d

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Evaluieren in der Kultur Warum, was, wann und wie? Ein Leitfaden für die Evaluation von kulturellen Projekten, Programmen, Strategien und Institutionen ANNE-CAtherine De Perrot Tina Wodiunig
Inhaltsverzeichnis Vorwort 5 Einleitung 9 Die Theorie 13 Das Grundwissen für professionelle Evaluationen 14 1 Evaluation? Eine Definition 15 2 Warum evaluieren? Der Zweck von Evaluationen 16 3 Was evaluieren? Die inhaltlichen Aspekte von Evaluationen 21 4 Wann evaluieren? Die Anforderungskriterien an Evaluationen 23 5 Wie evaluieren? Die Evaluationstypen 26 5.1 Extern oder intern evaluieren 26 5.2 Der Zeitpunkt des Evaluierens 34 Die Projektplanung als Voraussetzung für erfolgreiche Evaluationen 36 6 Der Sinn der Planung 37 7 Die Ziele definieren 39 8 Die Richtwerte und Indikatoren festlegen 42 8.1 Die quantitativen und qualitativen Indikatoren 47 8.2 Die Evaluation von Qualität in der Kulturarbeit 51 9 Die Wirkungsanalyse und ihre Anwendung in Evaluationen 52
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55 - Die Theorie Ebene 3: (Projektz
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Entscheidungshilfe 60 - Die Praxis
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72 - Die Praxis Organisation, Etapp
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84 - Die Praxis Bei externen Evalua
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86 - Die Praxis 13 Phase vier: die
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88 - Die Praxis Bei lernorientierte
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TIPPS Für die wirkungsvolle Umsetz
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93 - Anhang Anhang Adressen * Schwe
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95 - Glossar Effizienz Mass dafür,
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97 - Glossar Leistungsvereinbarung
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99 - Glossar Qualitätsmanagement R
Seite 97:
104 - Impressum Impressum Text Schl
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