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49 – Die Theorie<br />
staltungen. Als qualitative Informationen<br />
kommen eine Darstellung der innovativen<br />
Massnahmen der Kunstvermittlung durch<br />
die jeweilige Einrichtung und eine Liste<br />
ihrer Publikationen und Ereignisse dazu.<br />
Die subjektive Einschätzung der Kinder<br />
über die Führung und ihr neues Wissen<br />
im Rahmen einer Befragung komplettiert<br />
den Datenfundus. Dank den verschiedenen<br />
Indikatoren wird die Bildung eines differenzierten<br />
Urteils möglich, das nicht allein<br />
von Zahlenwerten bestimmt ist. Die Qualität<br />
der daraus abgeleiteten Massnahmen<br />
ist entsprechend hoch.<br />
* Ziel: Der Kanton Z erhöht die Kulturförderung an Künstler/-innen, die jünger als 40 Jahre sind,<br />
um 10%.<br />
Quantitative Indikatoren:<br />
* Prozentualer Anteil der Fördergelder, die an Künstler/-innen unter 40 Jahren gehen<br />
(hier ist das Projektziel der quantitative Indikator)<br />
Qualitative Indikatoren:<br />
* Keine<br />
* Ziel: Die Qualität von Unterstützungsgesuchen an kulturfördernde Einrichtungen in der Region Y<br />
ist besser als vor zwei Jahren.<br />
Quantitative Indikatoren:<br />
* Zahl der unterstützten Gesuche im Vergleich zur Periode vor dem Projekt<br />
Qualitative Indikatoren:<br />
* Beurteilung der Gesuche nach einer Liste von Qualitätskriterien<br />
* Ziel: Die Berichterstattung über kulturelle Aktivitäten in der Region B ist quantitativ und qualitativ<br />
besser als vor zwei Jahren.<br />
Quantitative Indikatoren:<br />
* Zahl der Presseberichte im Vergleich zur Periode vor dem Projekt<br />
* Zahl des erreichten Publikums im Vergleich zur Periode vor dem Projekt<br />
Qualitative Indikatoren:<br />
* Beurteilung der Berichterstattung aufgrund einer Liste von Qualitätskriterien<br />
Stimmige Indikatoren stehen immer im Bezug zu den Zielsetzungen des Vorhabens.