pdf/ca.6 MB - Ein Bezirk für Alle

TOP 13.20Schulnetzplanung und -auslastung (KLR-Auswirkung)Die Schulnetzplanung muss Chancen für pädagogische Entwicklungen (z.B.Gemeinschaftsschule) eröffnen, flexibel auf pädagogische Reformen (z.B. Inklusion)reagieren und auch die mittelfristige Wohnbebauung (z.B. Tempelhofer Freiheit)berücksichtigen.Die Strukturen der Gebäude sind für die zukünftigen sich verändernden Anforderungen unterder Betrachtung der Wirtschaftlichkeit des gesamten Schulnetzes optimal einzusetzen.Kriterien zur ZielerreichungBei den unterschiedlichen Kriterien für die Erreichung der Schulplatzversorgung im Bezirksind Prioritäten zu setzen.Erste Priorität muss sein, dass für alle Schülerinnen und Schüler ein Schulplatz zurVerfügung gestellt wird. Dies ist besonders wichtig und schwierig in der Umsetzung bei denAngeboten für Schulplätze an Integrierten Sekundarschulen.Zweite Priorität ist, dass der Elternwunsch und nach Möglichkeit gleichzeitig der Erstwunscherfüllt wird.Dritte Priorität ist, dass im Rahmen der Kosten- und Leistungsrechnung die Schulangebotewirtschaftlich sich darstellen lassen. Hierbei wird durch Bündelung von Angeboten in denSchulgebäuden wie Volkshochschule, Musikschule, Schulpraktische Seminare versucht,noch bessere Ergebnisse zu erzielen.Auswirkungen der BA- und BVV-Beschlüsse1. Abgabe Elisabeth-Rotten-SchuleMit dem BA-Beschluss und BVV-Beschluss wurde die Elisabeth-Rotten-Schule(07S02) zum 31.07. 2012 aufgehoben. Das Schulgebäude wurde zum 01.08.2012 anden Liegenschaftsfonds Berlin abgegeben.Für den Zeitraum vom 01.8.2012 bis zum 31.03.2013 wurde das Erdgeschoss zurückgemietet, um die Unterrichtsversorgung der Steinwald-Schule (07S03) zu sichern.Die Sporthalle und die Sportfreifläche wurde dem Eckener-Gymnasium zugeordnetund damit die räumliche Situation für den Sportbereich deutlich verbessert.2. Abgabe des ehemaligen Schulgrundstückes der Luise-und-Wilhelm-Teske-OberschuleDie Lehrerfortbildung der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft istim Dezember 2012 in die Lutherstraße umgezogen, dort werden die Räumegemeinsam mit den dort bereits ansässigen Schulpraktischen Seminaren genutzt.Drei 10. Klassen der ehemaligen 8.ISS verblieben bis zum Schuljahresende (Juni2013) am Schulstandort.2 Kleinklassen mit Kindern ohne Deutschkenntnisse wurden in Abstimmung mit derGemeinschaftsschule Schöneberg und der Schulaufsichtsbehörde in dasSchulgebäude Otzenstraße verlagert. Zum Ende des Schuljahres 2012/2013 wird dasSchulgebäude komplett leergezogen. Somit sind die Voraussetzungen für dieAufgabe erfüllt.Seite: 8/4