Bauhaus- und Tessenow-Schülerinnen - KOBRA - Universität Kassel

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Bauhaus- und Tessenowschülerinnen „Research is something of which we are never completely in control. It leads us somewhere, but never to the place we thought we were going.” Beatriz Colomina 1
In den letzten Wochen meines Architekturstudiums an der Hochschule der Künste Berlin stand nach der Abgabe meines eigenen Diplomentwurfs im Frühsommer 1990 noch der obligatorische Abschlussvortrag nach frei wählbarem Thema aus. Angeregt durch die „Werkberichte von Architektinnen“ 2 und irritiert durch den Vorfall, dass bei Karen van Lengens Werkvortrag alle Professoren demonstrativ den Saal verlassen hatten, beschloss ich, meinen Abschlussvortrag der historischen Dimension des Schaffens von Architektinnen zu widmen. In den Berliner Bibliotheken ließ sich hierzu jedoch schlichtweg nicht mehr als die mir bereits bekannte und doch so ‘dünne’ „Architektinnenhistorie” finden. Nur zu Charlotte Perriand hatte ich selbst etwas Material gesammelt und Eileen Gray war mir - aufgrund Hans Tupkers Begeisterung für ihre Entwürfe - immerhin mehr als ein Begriff: Eine ungemein begabte Designerin, die ebenso extravagante wie ausgetrickste Möbel entworfen hatte. Architektin war sie offenbar auch, hatte dafür jedoch bei einer Architekturstudentin Privatunterricht genommen und offenbar nur dann auch gebaut, wenn sie es selbst finanzierte. Hatte sie - oh Alptraum - etwa keine AuftraggeberInnen gefunden? Oder vielleicht gebaut, aber fast nie publiziert? Auf diese Idee brachte mich eine Formulierung in einem - von der Fakultät gerade abgelehnten - Forschungsantrag Karin Wilhelms. Dort war die Rede von einem ‘Schleier der Rezeption’, der erst ‘gelüftet’ werden müsse, bevor die historische Dimension des Schaffens von Architektinnen erforscht werden könne. Damit kam die dunkle Ahnung auf, dass meine Neugier nicht innerhalb der verbleibenden Studienwochen zu befriedigen sein würde. In Ermangelung von Alternativen recherchierte ich also zu Eileen Gray, begeisterte mich für ihre in „Wendingen” publizierten Arbeiten und fand auch persönliche Äußerungen, die eine um vieles spannendere Architektin erkennen ließen als dies die allzu voyeuristische Monografie Peter Adams andeutete. Mein Abschlussvortrag vor den Herren Professoren, Ingeborg Kuhler war gerade erst berufen worden, wurde mit milder Langeweile quittiert. Eine Diskussion kam nicht zustande. Erst anschließend im Café Mittelaxe äußerte einer der Hochschullehrer eine Nachfrage, die dem fachlichen Rahmen der Präsentation offenbar nicht entsprochen hätte: Ob ich bei meinen Recherchen denn auch festgestellt habe, dass Gray Lesbe gewesen sei? Angesichts dieser Mischung aus eingeschränktem Erkenntnisinteresse und demonstrativem Desinteresse setzte sich jedoch die Idee fest, dass einmal gründlicher zu recherchieren wäre, was ‘frühere’ Architekturstudentinnen gebaut haben. Aber wie lassen sich Bauten finden, wenn mensch noch nicht einmal die Namen der Architektinnen kennt? Seit immerhin 80 Jahren hatten an deutschen Hochschulen auch Frauen Architektur studiert. Was hatten die aus ihren Diplomen gemacht? In Berlin gab es mit dem Bauhaus-Archiv immerhin einen systematischen Zugang zu Studentinnendaten des Bauhauses. Aber welche dieser ‘Bauhäuslerinnen’ wurden Architektinnen? Ich erfuhr, dass sich in letzter Zeit die Nachfragen häuften, es aber definitiv keine richtigen Bauhaus-Architektinnen gebe. Eine architektonische Diplomarbeit einer Bauhausstudentin lag dennoch im Archiv. Als Wolfgang Schäche erzählte, dass er bei der Heinrich-Tessenow-Gesellschaft auch ehemalige Tessenowstudentinnen kennengelernt habe, bot sich aufgrund der im dortigen Archiv vorhandenen SchülerInnenkartei ein erster konkreter Ansatzpunkt. Heinrich Tessenow selbst war mir kaum ein Begriff, obschon er ab 1926 an den Vereinigten Staatsschulen - einem Vorläufer der HdK - unterrichtet hatte. Während meines ganzen HdK-Studiums war er nicht erwähnt worden, galt er doch als ‘Traditionalist’, während sich die 1945 neubegründete Architekturfakultät gerne in der Tradition der ‘klassischen Moderne’ verwurzelt sah. 3 Nun hatte jener Heinrich Tessenow zumindest an der TH Charlottenburg offenbar auch etliche Studentinnen unterrichtet. Nur: Wer waren diese Architektinnen? Was, wie und wo hatten die gebaut? Darüber ließen sich im Tessenow-Archiv keine Unterlagen finden. Meine Neugier richtete sich auf die Architekturstudentinnen der Weimarer Republik: wie hatte sich der Emanzipationsschub der zwanziger Jahre auf die Studentinnen desselben Faches unterschie dlicher Ausrichtungen ausgewirkt? Mein spezielles Interesse an den Tessenow- und Bauhaus-Schülerinnen war geweckt. Mit ehemaligen Tessenowschülerinnen korrespondierte ich bereits als mich ein Reisestipendium des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur 1995 erstmals in die Lage versetzte, an verschiedenen Orten in Europa und den USA Pläne, Bauten und Papiere einzusehen. Auf der Basis der Namen von jeweils mehr als 30 Bauhaus- und Tessenow-Studentinnen begab ich mich auf die Suche nach deren Verbleib nach dem Studium. Sie hatten manches Mal den Namen gewechselt, oft die Orte, gelegentlich den Beruf. Von keiner einzigen war ein Nachlass vollständig öffentlich zugänglich, von einer einzigen war ein Werkkatalog erschienen. Manch ehemalige dieser Architekturstudentinnen konnte und wollte jedoch selbst Auskunft geben über ihre Studien- und Berufserfahrungen, vereinzelt auch über Chancen und Hindernisse. So konnten im Laufe der Jahre zahlreiche Werkbiografien rekonstruiert werden. Diese können weder als vollständig noch als repräsentativ für die Generation dieser in Deutschland während der Weimarer Republik ausgebildeten Architektinnen bezeichnet werden. Dennoch wird hier eine ganze Reihe bisher zumeist unbekannter Architektinnen sichtbar, ein Einblick in deren Lebenswege und berufliches Wirken dokumentiert. Da aus der Neugier zwischenzeitlich eine Forschung wurde, bilden diese Werkbiografien nun den Hintergrund, auf dem den Fragen nach Ausbildungsprägungen, Lebensplanungen, Arbeits- und Entwurfsbedingungen nachgegangen werden konnte. Anhand von Bauten, Projekten und Ideen kann - bei aller Unvollständigkeit - aufgezeigt werden, wie unterschiedlich Architekturstudentinnen der Weimarer Republik - ihr kulturelles Kapital -ihre Vorstellungen und Fähigkeiten an verschiedenen Orten der Welt über Jahrzehnte hinweg einbrachten. Gerade diese Vielfalt, die unterschiedlichen Rahmenbedingungen, kulturellen und politischen Kontexte dieser Architektinnen führten Richtung „somewhere, but never to the place we thought“. Und es ist unübersehbar, dass über die hier vorgestellten Aspekte hinaus zahlreiche Fragestellungen entwickelt werden können, eine wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der historischen Dimension des Schaffens von Architektinnen erst begonnen hat. 4 Auf die Frage, was sie ihren Kolleginnen im Umgang mit der Frage nach der Geschlechterrelevanz rate, antwortete Gae Aulenti 1988: „Erfolgreich bauen kann man nur, wenn man vergisst, dass man eine Frau ist.“ Dass sie erfolgreich bauen kann, hat Aulenti vorgeführt. Und ihre kategorische Ablehnung der Reflexion über die Gender-Dimension zeigt, dass sie sehr wohl darüber nachgedacht und auf dem Weg zum beruflichen Erfolg für sich selbst hier eine lauernde Gefahr ausgemacht hat: Nur in dem sie ‘vergisst’, dass sie eine Frau ist, kann ‘man’ erfolgreich bauen. Heide Moldenhauer räsonierte 1992, dass Architektinnen die Erfahrung, als Frau - insbesondere als Frau mit Kindern - immer auf Hemmnisse zu stoßen, in Wut und Enttäuschung äußerten. Angesichts eines großen Verlangens nach Realisierung eigener architektonischer Vorstellungen sei - in Reaktion auf diese hemmenden Erfahrungen - im Zuge der neuen Frauenbewegung die Forderung nach einem Sonderbereich für Architektinnen entstanden. Dieser „Spezialistenplatz“ manövriere Architektinnen jedoch wieder an den Rand des Berufes. 5 Genderaspekte im Spannungsverhältnis von Tradition und Moderne
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Seite 38 und 39: 66 Weshalb der Begriff ‘Schließu
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Seite 42 und 43: 99 TH München, vgl. Fuchs,1994, S.
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108 O.A.: Ella Briggs - Eine Wiener
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5 Im WS 1932/33 sind im Bau/Ausbau
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42 SBW, Sign.161, Bl.979, resp. Bl.
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3 Veröffentlicht im Zentralblatt d
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25 Er wird damit Nachfolger Hans Po
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44 Tessenow, Heinrich: Der harmonis
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Praktikantenzeugnis für Gisela Sch
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Diplomarbeit Wera Meyer-Waldeck, 19
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85 Das Verzeichnis der „Selbstän
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103 Goebel, Gerhart: „frl. stud.i
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122 Dr.Hildegard Oswald [geb. Korte
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Studentische Fete in Berlin, 1933,
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2 Es handelt sich um „Der Baromet
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Haus Rosen, Berlin-Dahlem, 1934, L.
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Reihenhäuser auf der Werkbundsiedl
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136 Briggs, Ella: Praktische Fragen
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15 Architektinnen waren ab den zehn
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79 Neue Bauwelt, 1949, S.299 resp.
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270 Schreiben Martin Wagner vom 6.5
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Ausschnitt eines Artikels in der Si
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2 Briefwechsel Mackensen - Gropius
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6 Petzinger, Renate: Katt Both, in:
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314 schen Entwicklungen emanzipativ
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9 Nachdem die Wahl des Ausbildungsk
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Werkbiografien Die folgende Übersi
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Leonie Behrmann Leonie [Charlotte]
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Hahn, Peter: Junge Maler am Bauhaus
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Haus Raumer, 1935 Bildrechte für o
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der Tischlerwerkstatt aufgenommen.
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Eva Busse Eva [Gertrud] Busse geb.
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Nach den ersten großen Kriegsverlu
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eigene Schriften: Schulze, Edith: D
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Engels wechselt zur Preußischen Ba
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Irmgard Fischer geb. am 9.9.1913 Be
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1930 gestaltet Frommer für die Ros
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- nach Lyzeum, Schneiderwerkstatt i
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25.11.1975 Kiel). Dieser meldet sei
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Häuserbau AG von Adolf Sommerfeld,
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mütterlicherseits. Sie wird protes
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Wera Itting spätere Gaebler (vor 1
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Anlässlich eines Kuraufenthaltes i
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wo sie - insgesamt länger als ein
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Darmstadt um. Erneut arbeitet Mila
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- wie auch Hannes Beckmann und Kurt
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Parkhotels Königsberg sowie eine A
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Stadtarchiv Mannheim, Se.: Prof. Dr
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diess.(Bearb.): Wohnfunktionen I-V,
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1952 am dritten ‘Darmstädter Ges
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Otte ist an diesem Versuchshaus abe
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Anni Pfeiffer beabsichtigt, den zwe
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Quellen: BHD, Einschreibebuch, S.66
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Hilde Reiss [Hildegard Maria] Reiss
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Grete Zimmermann besucht hier die H
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die nach dem ‘Kostufra-Streit’
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Literaturauswahl Adler, Leo ders. V
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Hausen, Karin Die Polarisierung der
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ders. Deutsche Baumeister, Berlin,
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