Schulinterner Lehrplan Sekundarstufe I - sgs-straelen.de

SpringbrunnenversuchHinweis: alternativ am Übergang von Inhaltsfeld 8 nach 9Vergleich mit NaCl-Lösung, um zu beweisen,dass die H + -Ionen für die saurenEigenschaften verantwortlich sind (Versuch).Wie reagieren Säuren?Bildung eines Oxonium-Ions durchReaktion mit WasserReaktion mit Zähnen oder derMagenschleimhaut (nachgestellt durchdie Reaktion von Salzsäure mit Kalk oderorganischen Substanzen wie z.B.Fleisch),Bildung und Nachweis vonKohlenstoffdioxidReaktion von Säuren mit Zahnfüllungen(nachgestellt durch die Reaktion vonSalzsäure mit Metallen wie Kupfer, Eisen,Magnesium, aber auch Nichtmetallen wieKunststoff):Bildung und Nachweis von Wasserstoff.Zudem hier Vergleich mit einer weiterenSäure (z.B. Essigsäure), umReaktivitätsunterschiede aufzuzeigen(Versuch)Begriff der Konzentration sowie Definition despH-Wertes als Maß für die H + -Ionen-Konzentration, Veranschaulichung an Handvon VerdünnungsreihenHinweis: Fakultativ kann hier auch exemplarisch auf dieHerstellung einer dieser Säuren eingegangen werden.Übertragung der Eigenschaften der exemplarischgewählten Magensäure auf weitereSäuren:Um welche Restanionen (Säurerestionen)handelt es sich?Säuren als Stoffe einordnen, deren wässrige LösungenWasserstoff-ionen enthalten.M I.3.aStoffe aufgrund von Stoffeigenschaften (z.B. Verhalten alsSäure) bezüglich ihrer Verwendungsmöglichkeitenbewerten.M I.6.aeinfache Atommodelle zur Beschreibung chemischerReaktionen nutzen.M I. 6.beinfache Modelle zur Beschreibung vonStoffeigenschaften nutzen.CR II.1Stoff- und Energieumwandlungen als Veränderung in derAnordnung von Teilchen und als Umbau chemischerBindungen erklärenCR I/II.6chemische Reaktionen zum Nachweis chemischer Stoffebenutzen (Knallgasprobe, Kalkwasserprobe).CR II.5Stoffe durch Formeln und Reaktionen durchReaktionsgleichungen beschreiben und dabei inquantitativen Aussagen die Stoffmenge benutzen (undeinfache stöchiometrische Berechnungen durchführen)CR II.4Möglichkeiten der Steuerung chemischer Reaktionendurch Variation von Reaktionsbedingungen beschreiben.M II.4Zusammensetzung und Strukturen verschiedener Stoffemit Hilfe von Formelschreibweisen darstellen (Summen-/Strukturformeln, (Isomere)).M II.5.aKräfte zwischen Molekülen und Ionen beschreiben underklären.M II. 6den Zusammenhang zwischen Stoffeigenschaften undBindungsverhältnissen (Ionenbindung, Elektronpaarbindung)erklärenProton, Chlorid-IonOxoniumionHinweis: s. Anmerkung 2CalciumcarbonatKohlenstoffdioxidKalkwasserprobeMetall / NichtmetallWasserstoffKnallgasprobeEssigsäure„Stärke“ (Reaktivität) von SäurenKonzentrationpH-Wert-Definition (Anmerkung)Säurerest-Ion2