Schulinterner Lehrplan Sekundarstufe I - sgs-straelen.de
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quantitativen Aussagen die Stoffmenge benutzen un<strong>de</strong>infache stöchiometrische Berechnungen durchführenMethodische Hinweise: Im Vor<strong>de</strong>rgrund stehen in <strong>de</strong>mgesamten Unterrichtsgang das schülerorientierte un<strong>de</strong>rkenntnisgeleitete Planen und Durchführen vonExperimenten. Dazu bieten sich innerhalb <strong>de</strong>s Kontextes<strong>de</strong>r Einsatz vielfältiger geeigneter Materialien und Medienan – auch fächerübergreifend.PE 1beobachten und beschreiben chemische Phänomene und Vorgänge undunterschei<strong>de</strong>n dabei Beobachtung und Erklärung.PE 2erkennen und entwickeln Fragestellungen, die mit Hilfe chemischer undnaturwissenschaftlicher Kenntnisse und Untersuchungen zu beantwortensind.PE 3analysieren Ähnlichkeiten und Unterschie<strong>de</strong> durch kriteriengeleitetesVergleichen.PE 4führen qualitative und einfache quantitative Experimente undUntersuchungen durch und protokollieren diese.PE 9stellen Zusammenhänge zwischen chemischen Sachverhalten undAlltagserscheinungen her und grenzen Alltagsbegriffe von Fachbegriffenab.PE 11zeigen exemplarisch Verknüpfungen zwischen gesellschaftlichenEntwicklungen und Erkenntnissen <strong>de</strong>r Chemie auf.PK 1argumentieren fachlich korrekt und folgerichtig.PK 7beschreiben und erklären in strukturierter sprachlicher Darstellung <strong>de</strong>nBe<strong>de</strong>utungsgehalt von fachsprachlichen bzw. alltagssprachlichen Textenund von an<strong>de</strong>ren Medien.PB 4beurteilen an Beispielen Maßnahmen und Verhaltensweisen zurErhaltung <strong>de</strong>r eigenen Gesundheit.PB 6bin<strong>de</strong>n chemische Sachverhalte in Problemzusammenhänge ein,entwickeln Lösungsstrategien und wen<strong>de</strong>n diese nach Möglichkeit an.PB 10erkennen Fragestellungen, die einen engen Bezug zu an<strong>de</strong>renUnterrichtsfächern aufweisen und zeigen diese Bezüge auf.PB 12entwickeln aktuelle, lebensweltbezogene Fragestellungen, die unterNutzung fachwissenschaftlicher Erkenntnisse <strong>de</strong>r Chemie beantwortetwer<strong>de</strong>n können.4
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