Schulinterner Lehrplan Sekundarstufe I - sgs-straelen.de
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E I. 6erläutern, dass zur Auslösung einiger chemischer ReaktionenAktivierungsenergie nötig ist und die Funktion einesKatalysators <strong>de</strong>uten.Methodische Hinweise: Bearbeitung im Lernzirkel möglichunter Einsatz experimenteller und materialbasierterStationenDie Kunst <strong>de</strong>s FeuerlöschensVoraussetzungen für Brandbekämpfungen:- Unterdrückung <strong>de</strong>r brandför<strong>de</strong>rn<strong>de</strong>nFaktoren, z.B. Sauerstoffentzug, Absenkung<strong>de</strong>r Temperaturen, Wasserbenetzungusw.- Berücksichtigung Brandquelle undLöschverfahren.- Transfer <strong>de</strong>r Erkenntnisse auf Brandschutzvorschriftenund Maßnahmen an<strong>de</strong>r Schule.- Ein Feuerlöscher für Haushalt und Schule- (Der Feuerlöscher mit Kohlenstoffdioxidals Löschmittel)- ...PE 9stellen Zusammenhänge zwischen chemischen Sachverhalten undAlltagserscheinungen her und grenzen Alltagsbegriffe von Fachbegriffenab.PK 9protokollieren <strong>de</strong>n Verlauf und die Ergebnisse von Untersuchungen undDiskussionen in angemessener Form.PB 12entwickeln aktuelle, lebensweltbezogene Fragestellungen, die unterNutzung fachwissenschaftlicher Erkenntnisse <strong>de</strong>r Chemie beantwortetwer<strong>de</strong>n können.M I. 1.bOrdnungsprinzipien für Stoffe aufgrund ihrer Eigenschaftenund Zusammensetzung nennen, beschreiben und begrün<strong>de</strong>n.Methodische Hinweise: Projektarbeit o<strong>de</strong>r Wettbewerb„Bau eines Feuerlöschers – Brandschutzmaßnahmen“möglich, Einladung von Experten z.B. von <strong>de</strong>r Feuerwehr,Recherchen zu mo<strong>de</strong>rnem Brandschutz z.B. Beschichtungenvon Flugzeugsitzen, ICE-Schnauzen und Präsentationals Journal „Brandheiße Zeitung“PE 5recherchieren in unterschiedlichen Quellen (Print- und elektronischeMedien) und werten die Daten, Untersuchungsmetho<strong>de</strong>n und Informationenkritisch aus.PK 3planen, strukturieren, kommunizieren und reflektieren ihre Arbeit, auchals Team.PK 5dokumentieren und präsentieren <strong>de</strong>n Verlauf und die Ergebnisse ihrerArbeit sachgerecht, situationsgerecht und adressatenbezogen, auchunter Nutzung elektronischer Medien, in Form von Texten, Skizzen,Zeichnungen, Tabellen o<strong>de</strong>r Diagrammen.PB 2stellen Anwendungsbereiche und Berufsfel<strong>de</strong>r dar, in <strong>de</strong>nen chemischeCO 2 -Löscher4
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