Open Source Jahrbuch 2007

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soll, hat die oben erwähnten Ideen in ein modulares Kurskonzept eingebracht. In den
Kursen dieser Veranstaltung wurden die Studierenden ohne vorherige Vorbereitung
an Computer gesetzt, auf denen ����� mit einer KDE-Desktop-Umgebung installiert
war.
Aus der Befragung, die vorab durchgeführt wurde, wussten wir, dass alle Teilnehmer
bereits gute Kenntnisse des Betriebssystems ��������� ������� hatten und
sich mit gängiger Anwendungssoftware (Textverarbeitung, Präsentationsprogramme,
Browser) auskannten. Daher entschieden wir uns, den Teilnehmern keine Bedienereinführung
in die Grundelemente der Linuxober äche und der Programme zu geben.
Tatsächlich wurde von den TeilnehmerInnenn nur beklagt, dass man sich zur Lösung
einer Aufgabe jeweils für eines von mehreren möglichen Programmen entscheiden
musste.
Die Unterschiede zu bereits bekannter Software, die auffällig häu g proprietärer
Natur war, waren jedoch kleiner als erwartet: Einige Teilnehmer äuÿerten, dass sie über
����� immer gehört hätten, es sei nur für Techniker geeignet und dass sie nun sehr
überrascht seien, dass es sich so einfach und intuitiv handhaben lieÿe und ������� so
ähnlich sähe. Besonders gut kam bei allen Teilnehmern an, dass das Programm-Menü
übersichtlich strukturiert war. Das erleichterte die Einarbeitung merklich, weil man
sich nicht Produktnamen (oder den Hersteller anstatt des Produktnamens) merken
musste, sondern in einer entsprechenden Rubrik suchen konnte. Dadurch, dass alles
neu war, wurden gerne alle verwandten Anwendungen einer Programmgruppe einmal
ausprobiert.
Die Tatsache, dass einige Programme auch für andere Plattformen im Netz zu
bekommen sind, führte zu einer leichteren Akzeptanz. Man wusste, dass man ein
Programm, das einem ge el, auch zu Hause installieren und ausprobieren bzw. nutzen
können würde, ohne das Betriebssystem zu wechseln. Eine gerne gesehene Eigenschaft
betraf das bei unseren Schulungen genutzte ���: Die Teilnehmer schätzten
sehr die Vorteile eines Systems, bei dem jeder einzelne Nutzer seine Arbeitsober äche
in hohem Maÿe nach eigenen Wünschen einrichten kann.
Ein besonderes Element der Kurse war das Erstellen von Kriterienkatalogen und
der Einsatz von ��� ������� ��������� ��������� als analytischem Werkzeug.
Hiermit wurden die Teilnehmer befähigt, ihnen bekannte und auch neue Software
zu beurteilen und mit weiterer Software vergleichen zu können. Ebenso konnten sie
nach Kursabschluss Wünsche besser darlegen und beschreiben, was für eine eventuelle
später gewünschte Mitwirkung in einer Open-Source-Community ein wichtiger Vorteil
ist.
5 Erstellung von Kriterienkatalogen
Die Nutzung von Kriterienkatalogen ndet sich etwa in technischen Zeitschriften.
Sie sollen es dem Verbraucher einfacher machen, eine Kaufentscheidung zu fällen.
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