Open Source Jahrbuch 2007

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und bequem abgewickelt werden. Österreich hat in der EU immerhin nun den ersten
Platz im E-Administration-Bereich (fälschlich oft als E-Government bezeichnet) zu
verteidigen.
Durch die breite Einführung von Open-Source-Software in den Kernbereichen der
öffentlichen Verwaltung, wie oben bereits angeführt auch in Teilen der Schulverwaltung,
entsteht als Folgewirkung langsam der Bedarf, Know-how zum Betrieb dieser
Open-Source-Produkte und Arbeitsumgebungen auch im Schulwesen und vor allem
der in Österreich recht unmittelbar damit verbundenen beruflichen Ausbildung zu
erwerben. Die Komponente gewinnt gegenüber der preisgünstigen Nutzung freier
Software an Schulen nur langsam, aber nachhaltig an Bedeutung. Man darf sich hier
allerdings keinen Illusionen hingeben: Genau mit diesem Argument, der unbedingten
Praxisnähe, wird auf die Erfahrung mit kommerziellen Produkten bereits im Schulunterricht
verwiesen. Wird der Einsatz von Open-Source-Produkten in der durch
Klein- und Mittelbetriebe dominierten österreichischen Privatwirtschaft breiter, tun
sich auch die Befürworter dieses Einsatzes in Schulwesen leichter. Nicht zuletzt aus
diesem Grund darf sich der Bildungsbereich im Rahmen der Zusammenkünfte der
Wirtschaftstreibenden immer wieder präsentieren als eine Art Hoffungsträger für
zukünftige Exporterfolge.
Allgemein lässt sich seit 2004 die OSCON-Konferenzen hatten 2004 einen Vorgänger,
den ����� der EDV-Wirtschaft feststellen: Die IT-Entwicklungsstrategien
werden sachlicher, einige sind mit Desktop-Systemen schon auf die Nase gefallen und
fahren zwei EDV-Welten, die Art der messianischen Bekehrung für eine Ideologie
des Softwareeinsatzes geht zurück. Es bestehen gute Chancen, mit balancierten Konzepten
und nüchterner Betrachtungsweise echte Problemlösungen zu entwickeln, die
nicht nur wegen des Trademarks Open Source gut sind.
5 Eine nachhaltige Linux-Initiative ab 2005
Wirtschaftskontakte, Studien zu Linux an den Schulen und ein gutes Maÿ an nüchternen
Fakten eine Initiative, die sich nur auf eine Insiderperspektive stützt und
als Träger einzelne Experten hat, die ihrem Individualismus frönen, und nicht weit
kommt. Eine Kooperation mit einer groÿen Firma war notwendig, trotz oder gerade
wegen der vielen Editionen und Möglichkeiten im Open-Source-Bereich. Es
traf sich gut, dass ������ 2005 ���� gekauft hatte und mit ������ bezüglich der
Netzwerksoftware traditionell seit längerer Zeit gute Kontakte bestanden.
Also wurde im Oktober 2005, auf Basis der Kremser Studie Linux an den Schulen
, ein Abkommen mit ������ geschlossen, das für Schulen folgende Serversoftware
zugänglich macht: ������ ���� ���������� ������ inkl. ���� ���� ����������
������, �������� ������� ����������, �������� ����� ���������� (verteilte
Systeme), ��������� (Collaboration) und ������������� (Firewall). Diese dritte
Open-Source-Initiative fand rasch Anklang 54 Schulen und 35 000 SchülerInnen
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