Berichte 2009 - Förderergesellschaft der Geodäsie und ...

Aus dem Lehrbetrieb
Bericht des Studiendekanats
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Stelle zur Koordination von Selfassessmenttests geschaffen
In den Ziel- und Leistungsvereinbarungen der Fakultät Bauingenieurwesen und
Geodäsie mit dem Präsidium sind unter anderem Maßnahmen zur
Verbesserung der Studiengänge vereinbart worden. In diesem Rahmen wurde
zum 01.08.2009 eine auf zwei Jahre befristete Projektstelle geschaffen, die sich
mit der Entwicklung von Selfassessmenttests für die gesamte Fakultät
beschäftigt. Selfassessmenttests bieten den Schülern und Schülerinnen der 11.
– 13. Klassen die Möglichkeit, sich vor dem Studienbeginn mit den Inhalten des
Studienfachs und den standortspezifischen Besonderheiten zu befassen. Der
Onlinetest soll den Zielgruppen als realistischer Selbsteinschätzungstest
dienen, um eine den eigenen Interessen und Fähigkeiten entsprechende
erleichterte Entscheidungsfindung für das Studienfach zu schaffen. Außerdem
kann mit Hilfe eines solchen Tests auch für das Berufsbild und den
Studiengang geworben werden. Als langfristiges Ziel ist eine nachhaltige
Reduzierung der Studienabbrecherquote zu erzielen. Weiterhin wirkt die Stelle,
die im Studiendekanat Geodäsie und Geoinformatik angesiedelt ist,
unterstützend bei der Entwicklung eines neuen Masterstudiengangs mit.
Studierendenstatistik WS 09/10
Insgesamt 108 Studierende sind im WS 09/10 in der Fachrichtung Geodäsie
und Geoinformatik eingeschrieben. Davon befinden sich 12 im auslaufenden
Diplomstudiengang, 73 im Bachelorstudiengang und 20 im Masterstudium. Die
Verteilung der Studierenden je Studiengang und Semester ist in der nachfolgenden
Abbildung dargestellt. Die Fachsemester der Studierenden im
konsekutiven Masterstudiengang werden dabei fortlaufend gezählt.
Mit einem Frauenanteil von 33% im Diplomstudiengang und 24% im
Bachelorstudiengang ist der Anteil der Studentinnen für einen
Ingenieurstudiengang überdurchschnittlich hoch. Auch im Masterstudiengang
stellen weibliche Studierende 35% des Jahrgangs. Mit insgesamt nur sechs
Studierenden ist der Anteil der Bildungsausländer unter den Geodäten
verhältnismäßig gering.
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