ECHO Karriere 2017

Möglichkeiten und Techniken zu prüfen und diese,
wenn sie sinnvoll sind, auch einzusetzen. Ein Beispiel
dafür sind Lehrveranstaltungen, die mehrere
Orte vernetzen, wie zum Beispiel beim Mechatronikstudium
Lienz mit Innsbruck und beim gemeinsamen
Lehramtsstudium Feldkirch mit Innsbruck,
wo wir bidirektionales Streaming einsetzen.
Natürlich wachsen die Möglichkeiten hier permanent,
aber nicht alles, was möglich wäre, ist auch
sinnvoll oder finanzierbar.
Die Universität ist ein Ort, der das freie und kritische
Denken fördert. Vor allem in den USA ist dieser Anspruch
durch „Safe Spaces“ und „Trigger Warnings“ in Gefahr.
Gibt es an den heimischen Universitäten ähnliche Tendenzen?
Diese beiden Themen, also die Ausblendung bestimmter,
möglicherweise unpassender Meinungen
oder Diskurse sowie die Warnung gegenüber Studierenden,
dass unter Umständen verstörende Inhalte in
einer Lehrveranstaltung zur Sprache kommen, sind
derzeit bei uns kein Thema. Ganz grundsätzlich bin
ich auch der Ansicht, dass Universitäten Orte sind
und sein müssen, an denen gegensätzliche Meinungen
Platz haben und zur Diskussion gestellt werden
können. Wo, wenn nicht hier, sollten diese Meinungen
besprochen und weiterentwickelt werden können.
Das ist einer der Grundpfeiler der Freiheit von
Wissenschaft und Forschung. Die Grenzen dafür
liegen in unser Verfassung und den entsprechenden
Gesetzen.
Der Physiker Tilmann Märk ist seit 2011 Rektor der Universität Innsbruck.
Die Digitalisierung ist ein großes, oft missverstandenes
Thema. Unter 4.0 scheint es nicht mehr zu gehen. Wie
ist der Zugang der Universität Innsbruck zu diesem
(Meta-)Thema?
Die Digitalisierung begleitet uns als Universitäten
natürlich sehr stark, weil sie auch alle drei Bereiche
– Forschung, Lehre und Verwaltung – betrifft,
wobei wir in weiten Bereichen selbst Motor dafür
sind. So haben wir einen Schwerpunkt im Bereich
Hochleistungsrechnen, an dem fast alle Fakultäten
mitwirken. Ein anderes Beispiel dafür ist, dass wir
im Bereich der Forschung und Lehre sehr bald eine
neue Professur für Big Data besetzen. Außerdem
haben wir einen Forschungsbereich Digital Humanities,
der sich mit Digitalisierung in den Geisteswissenschaften
beschäftigt und ein entsprechendes
Doktoratskolleg errichten wird. In der Verwaltung
und Servicierung unserer Mitarbeiter und Studierenden
arbeiten wir auch permanent daran, neue
„Es ist nicht möglich,
seriös vorherzusagen,
welche
Studien künftig
benötigt werden
und welche nicht.“
Wie ist es um die wechselseitige Durchlässigkeit zwischen
Universitäten und Fachhochschulen, vor allem im
Hinblick auf Master- und Doktoratsstudien bestellt?
Die Entwicklungen bei den Studien haben in den
vergangenen Jahren leider ein wenig dazu geführt,
dass der Wechsel zwischen zwei Studienorten erschwert
wurde. Wir sind aber dabei, das wieder zu
erleichtern, auch im Rahmen eines vom Land Tirol
geförderten Projekts, wo es um die Anerkennung von
Vorleistungen geht. Natürlich geht es im Interesse
des Studienerfolgs und der Studierenden immer auch
darum, dass die entsprechenden Voraussetzungen für
ein Studium erfüllt sein müssen. Gerade in Tirol
haben wir Abkommen mit der PHT, der FHG, der
FH Kufstein und dem MCI geschlossen, die es deren
Studierenden ermöglichen, bei uns ein Doktoratsstudium
zu belegen.
Österreichs Universitäten leiden unter hohen Dropout-
Quoten. Wie ließe sich diesem problematischen Zustand
begegnen?
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