bvv-Jahresbericht 2017

Anzahl Kurse und Teilnehmer im Bereich Alphabetisierung
12.000
Teilnehmer/-innen
Kurse
12.294
11.000
10.000
9.000
9.372
8.000
7.000
6.011
6.000
5.000
4.000
3.000
1.412
2.701
2.435
4.497
2.000
1.000
0
2010
159 285
2011
279 312 436 587
885
2012
2013
2014
2015
2016
gust 2018 mit einer Laufzeit von drei Jahren.
Ziele des Vorhabens sind die Entwicklung,
Erprobung und Implementierung von problemund
situationsbezogenen Lernangeboten in den
Bereichen Verbraucher- und Gesundheitsbildung,
finanzielle Grundbildung und Schuldenprävention.
Darüber hinaus geht es um die
Schaffung eines transferfähigen Modells für
interdisziplinäre Trägerkooperationen und
der bayernweiten Transfer sämtlicher Projektergebnisse.
Entwicklungen im Jahr 2017
Alphabetisierung
Die positive Entwicklung von Kursen und Teilnehmerzahlen
in der Alphabetisierung setzte
sich im Jahr 2017 mit stabiler Tendenz fort. Allerdings
sind die Steigerungsraten der Jahre
2013 bis 2016 in Höhe von über 30 % gegenüber
Vorjahr erst wieder ab dem Berichtsjahr
2018 zu erwarten, wenn die lebenspraktischen
Alpha-Angebote flächendeckend eingerichtet
sind. Die Chancen hierfür sind gut, denn von
nur 36 im Jahr 2013 beteiligten Volkshochschulen
stieg die Zahl der Einrichtungen mit regelmäßigen
Kursangeboten für Alphabetisierung
im Jahr 2017 auf 85, fünf mehr als im Vorjahr.
Inzwischen erfüllen die Lehrkräfte an insgesamt
97 Volkshochschulen die Voraussetzungen,
um Alphabetisierungskurse mit der erforderlichen
Qualität nach den Vorgaben des Förderprogramms
Alpha+ – besser lesen und schreiben
durchzuführen.
Schulabschlüsse
Für die Vorbereitung auf Schulabschlüsse
zeichnete sich im Jahr 2017 nach längerer Zeit
mit stabiler Entwicklung erstmals wieder ein
nennenswertes Ausbaupotenzial ab, um die zunehmend
hohe Durchlässigkeit des bayerischen
Schulsystems noch wirkungsvoller zu unterstützen.
Es geht dabei um Erwachsene, die im
Berufsleben stehen und ganz im Sinne der bildungspolitischen
Zielsetzung „Kein Abschluss
ohne Anschluss“ die Chance ergreifen, den eigenen
schulischen Bildungsweg an neu gesteckte
berufliche Ziele anzupassen. Sie streben
den mittleren Schulabschluss mit einem ausreichend
guten Notendurchschnitt an, um die
Voraussetzung für den Zugang zur Fach- oder
Berufsoberschule und zu weiterführenden Berufsausbildungen
zu schaffen. Im Jahr 2018
starten die ersten Volkshochschulen mit finanzieller
Unterstützung des Freistaates Bayern
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