3. Facetten des Elementaren Musikunterrichts - KOMU
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<strong>3.</strong>24 Die Singklassen in Südtirol<br />
Kindersingen 7+ (von 7 bis 15 Jahren)<br />
Lehrer der Allgemeinen Musikerziehung (75) / Der Unterricht wird im ganzen Land<br />
Südtirol und in jeder Musikschule angeboten.<br />
Südtirol<br />
Institut für Musikerziehung ime@ime.schule.suedtirol.it oder an die<br />
Lan<strong>des</strong>musikschuldirektorin irene.vieider@ime.schule.suedtirol.it<br />
Fachgruppenleiterin: laura.cazzanelli@dnet.it<br />
Die Singklassen sind eine Fortsetzung der MFE. Sie gelten als Hauptfach und werden<br />
jedem Instrumentalschüler als Ergänzungsfach empfohlen.<br />
Der Unterricht erstreckt sich über das Grundschulalter (7 – 10 jährige Kinder). Die<br />
Schüler wechseln dann zur Musikkunde oder zum Kinder- bzw. Jugendchor.<br />
Die PädagogIn hat in ihrem Unterricht Methodenfreiheit. Sie/er tritt den Kindern mit<br />
Wertschätzung gegenüber, schafft als LeiterIn eine angenehme Atmosphäre und<br />
unterstützt eine positive Gruppendynamik.<br />
Richtziele<br />
Die Richtziele erhalten eine Akzentuierung entsprechen dem Alter, der Veranlagung<br />
und dem emotionalen, psychomotorischen, kognitiven und sozialen Verhalten der<br />
Kinder.<br />
• Die Freude am Klang, an der eigenen Stimme, am Instrumentalspiel und an der<br />
Bewegung soll erfahren werden. Phantasie und Kreativität müssen gefördert<br />
werden. Musik und Tanz sind als Ausdrucksmöglichkeiten bewusst zu machen<br />
und zu nutzen.<br />
• Ein vielfältiges Repertoire an Liedern, Texten, Spielen und Tänzen soll erworben<br />
werden.<br />
• Die Kinderstimme muss gepflegt und geschult werden. Stimmschäden und<br />
Sprachfehler müssen erkannt und einer gezielten Behandlung zugeführt werden.<br />
• Die Grundbegriffe der elementaren Musiklehre sind kindgerecht zu erarbeiten.<br />
• Die Kommunikations- und Sozialisierungsfähigkeit der Kinder soll gefördert<br />
werden.<br />
In jeder Unterrichtseinheit (50 Minuten) werden mehrere Aktionsbereiche einbezogen.<br />
Die Bereiche Produktion, Reproduktion und Reflexion sollen in ihren vielfältigen<br />
Verflechtungen gesehen und im Unterricht vermittelt werden.<br />
Lerninhalte<br />
• Singen und Sprechen<br />
• Melodische Erziehung: die Kinder sollen zum bewussten Singen nach Noten<br />
geführt werden.<br />
• Rhythmische Erziehung: die Kinder lernen einen Rhythmus über die Bewegung<br />
zum Notenbild hin zu erfassen und umzusetzen.<br />
• Bewegung und Tanz<br />
Elementare Musikpädagogik | <strong>Facetten</strong>berichte | 2007-12 Seite 62 von 64
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