Englisch - Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Universität ...

Fakultät für Wirtschaftswissenschaften
Faculty of Business Administration and Economics
Department 5 – Business and Human Resource Education
100
Aktuelle Kooperationen
Current Cooperation Projects
Prof. Dr. Thomas Bals, Universität Osnabrück,
Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Prof. Dr. Fred Becker, Universität Bielefeld,
Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre
Prof. Dr. Detlef Buschfeld, Universität zu Köln,
Institut für Berufs-, Wirtschafts- und
Sozialpädagogik
Prof. Dr. Andreas Diettrich, Universität Rostock,
Lehrstuhl für Wirtschafts- und Gründungs päda -
gogik
Prof. Dr. Bernadette Dilger, Universität zu Köln,
Institut für Berufs-, Wirtschafts- und Sozial -
päda gogik
Dr. Hubert Ertl, University of Oxford, Depart -
ment of Education (Großbritannien)
Prof. Dr. Dieter Euler, Universität St. Gallen,
Institut für Wirtschaftspädagogik (Schweiz)
Prof. Dr. Martin Gersch, Freie Universität Berlin,
Professur für Betriebswirtschaftslehre
Dr. Franz Gramlinger, Österreichische Referenz -
stelle für Qualität in der Bildung (ARQA-VET),
Wien (Österreich)
Prof. Dr. Geoff Hayward, University of Leeds,
School of Education (Großbritannien)
Prof. Dr. Wim Nijhof, Universiteit Twente,
Human Resource Development (Niederlande)
Prof. Dr. Annette Ostendorf, Universität Inns -
bruck, Institut für Organisation & Lernen (Öster -
reich)
Prof. Dr. Günter Pätzold, Universität Dortmund,
Lehrstuhl für Berufspädagogik
Prof. Dr. Holger Reinisch, Friedrich-Schiller-Uni -
versität Jena, Lehrstuhl für Wirtschaftspäda -
gogik
Prof. Dr. Niclas Schaper, Universität Paderborn,
Fakultät für Kulturwissenschaften, Arbeits- und
Organisationspsychologie
Prof. Dr. Martin Schneider, Universität Pader -
born, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften,
Department Management
Prof. Dr. Jürgen Seifried, Universität Konstanz,
Professur für Wirtschaftspädagogik
Prof. Dr. Tade Tramm, Universität Hamburg,
Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Prof. Dr. Reinhold Weiß, Bundesinstitut für
Berufsbildung (BIBB), Bonn, ständiger Vertreter
des Präsidenten und Leiter des Forschungs be -
reichs
Kompetenzzentrum Schreiben, Universität
Paderborn
Graduiertenforum der Fakultät für Kulturwissen -
schaften, Universität Paderborn
Beijing Institute of Technology (BIT), Peking
(VR China)
Tongji-Universität Shanghai, Institut für Berufs -
bildung (VR China)
EWHA Womans University, Seoul (Südkorea)
Haaga-Helia University of Applied Sciences
Helsinki (Finnland)
Prof. Dr. Esther Winther
Lehrstuhl für Wirtschafts -
pädagogik
Business and Human
Resource Education
Profil
Profile
Studium der Wirtschaftspädagogik, Betriebs -
wirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre an
der Georg-August-Universität Göttingen (1998–
2003); Promotion an der Georg-August-Uni -
versität Göttingen; Disputationsvortrag: Über -
dauernde und situationsgebundene Motivation
in Lern prozessen (2005); Research Scholar,
School of Education, Stanford University, USA
(2008–2009); Assistant Professor, Graduate
School of Education, University of California,
Berkeley, USA (2009); Habilitation an der
Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische
Fakultät IV; Habilitationsvortrag: System orien -
tierte Evaluation des Lernfeldkonzepts: Strate -
gien für das berufliche Übergangssystem (2010);
Professorin für Wirtschaftspädagogik, Univer -
sität Paderborn (seit 1.6.2010; Vertretung der
Professur 1.10.2009 bis 31.5.2010)
An dem Lehrstuhl werden in der Lehre Veran stal -
tungen zur wirtschaftspädagogischen Grund -
ausbildung sowie zur Vertiefung methodologischer
und empirischer Fragestellungen der
beruflichen Bildung angeboten. Die Veranstal -
tungen werden durch aktuelle Forschungs- und
Entwick lungsprojekte getragen und vermitteln
Pla nungs- und Entscheidungshilfen für schulische
und betriebliche Einsatzgebiete der Absol
ven tinnen und Absolventen. Besondere For -
schungs schwerpunkte des Lehrstuhls sind
psycho metrische Modellierungen beruflicher/
berufs fachlicher Kompetenz, Entwicklungen
von technologie-basierten Unterrichts- und
Testforma ten sowie empirische Beschreibungen
von Lern- und Lehrprozessen in schulischen
und betrieblichen Kontexten insbesondere vor
dem Hinter grund vergleichender Berufs bil -
dungs forschung.
Prof. Dr. Esther Winther studied business education,
business administration and economics
at the University of Göttingen between 1998
and 2003 before completing her PhD at the
same university with a thesis on long-term and
situational motivation in learning processes
(2005). She was a research scholar at the
School of Education at Stanford University
(USA) between 2008 and 2009, then became an
assistant professor at the Graduate School of
Education at UCLA Berkeley (USA) in 2009. She
habilitated in 2010 in the Faculty of Philosophy
at Humboldt University in Berlin with a thesis
on strategies at the interface between school-