schreibimpulse - Lesekultur macht Schule

SCHREIBIMPULSE
SCHREIBEN VOR ORT
LESEKULTUR MACHT SCHULE | 2008
Verdichtung von Sinneseindrücken in Wort und Bild
Rahmenbedingungen
www.lesekultur.ksn.at
Wahl des Ortes im Freien (am Biotop, im Wald, im Park, am Sportplatz, am Pausenhof, am Markt, …)
Festlegung des Zeitrahmens (1 Übungseinheit, ideal ist eine Doppelstunde)
Vorbesprechung der Arbeitsaufträge im Freien
Vereinbarungen zum Ablauf der Stunde: Bewegungsradius, Einzelarbeit,
Arbeitsblatt auf Klemmbrett oder Mappe, Schreibzeug
Klärung von fotografischen Fachbegriffen wie Bildausschnitt, Format,
Zoom, Nahaufnahme, Perspektive, Lichteinfall
Digitale oder analoge Kamera(s)
Mit allen Sinnen wahrnehmen
Die SchülerInnen bewegen sich allein und ohne gegenseitige Beeinflussung im Gelände und
notieren auf einem vorbereiteten Arbeitsblatt (Kopiervorlage Seite 35 ) ihre Sinneswahrnehmungen
stichwortartig (Gerüche, Geräusche, optische Details, Spürbares, emotionale Eindrücke,
Gedanken - auf der Kopiervorlage jeweils durch ein Symbol dargestellt).
Der Blick soll bewusst auf Details gelenkt werden, mit dem Ziel, einen bestimmten Ausschnitt
fotografisch festzuhalten bzw. aus dem Gesamtbild herauszulösen.
Entscheidungen über Hoch- oder Querformat, Nahaufnahme oder Totale sowie über den
Lichteinfall sollen ebenfalls gezielt getroffen werden.
AUTORIN | Dipl. Päd. Astrid WAGNER
LYRIK-PROJEKT
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