ESPECIES AMENAZADAS Y BIODIVERSIDAD

HoraspedagógicasAprendizaje de la claseaprendizajeRecursos de aprendizaje8 horasde aula5 horas degrabacionesEducación FísicaProducen documental sobreespecies amenazadasde su región o localidad,contacto con la naturaleza.de la región o localidad. Advierten y evalúan condiciones de seguridady delimitan el territorio que cumpla con los requisitos mínimos quey postproducción.Guión elaborado previamente en clasesde Lenguaje y Comunicación.Filmaciones.Computador.Internet.región o localidad a visitar seleccionado.El curso se divide en equipos de trabajo y cada uno desarrolla unde la producción y grabación, se establecen roles a desempeñar porDurante la etapa de producción se preparan los requerimientos paraetapa los equipos visitan el sito y realizan entrevistas para registrarlas imágenes, previamente diseñadas.Finalmente, durante la etapa de post-producción los equipos realizanuna pre-visualización del material que se grabó para seleccionaraquellas mejor logradas y realizan la edición, en base al guiónpreviamente elaborado, para ordenar las diferentes escenas deldocumental.Para la edición considerar que cada equipo de trabajo produce nomás de 5 minutos de video.78 Guía de Apoyo Docente sobre Especies Amenazadas y Biodiversidad para la enseñanza básica