ESPECIES AMENAZADAS Y BIODIVERSIDAD

4. UN GABINETE CIUDADANO PARA LA DEFENSA DE LAS ESPECIESAMENAZADAS EN CHILEDuración: 6 a 8 horasContexto del aprendizajePara disminuir la pérdida de biodiversidad en un territorio, se requiereque su comunidad local esté comprometida y participe activamente.y de toma de decisiones informada y responsable. Sin embargo, lascomunidades generalmente no tienen todas las competencias paraparticipar en un diálogo constructivo, porque, entre otras razones,los espacios para esta práctica democrática son escasos. Por elloresulta adecuado organizar ejercicios de participación para motivar ala ciudadanía a resolver problemáticas locales, como es la protecciónde la biodiversidad y del patrimonio biológico de su territorio.Objetivo (s) de aprendizaje de la actividadsituación de las especies amenazadas en el territorio o localidad deuna comunidad. Elaboran conclusiones y ejercen la toma de decisionesconcretas e inmediatas para defender especies amenazadas en elterritorio o localidad de una comunidad.Actividad de EvaluaciónSe sugiere al monitor o facilitador orientar una coevaluación formativa,donde los participantes del grupo ejecutor evalúan conjuntamentelos resultados del Gabinete Ciudadano: características del debate,participación y opiniones de la ciudadana, acuerdos tomados.(Rhaphithamnus venustus) 89