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ESPECIES AMENAZADAS Y BIODIVERSIDAD

27298 GUIA APOYO cc.indd - Sendero de Chile

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aprendizajeReconocen la biodiversidad de su territorio eamenazadas.Describen las causas que generan las amenazassobre la biodiversidad de su territorio.Determinan variables ambientales clave parala conservación de la especie seleccionadaContexto del aprendizajeCuando un territorio se ve afectado por procesos de deterioro opérdida de su biodiversidad, se requiere fortalecer los mecanismosde control y vigilancia, con el propósito de que éstos sean capacesefectivamente de neutralizar las causas que provocan dicho proceso.En esas circunstancias, la participación ciudadana puede resultarcomunidades locales, sin embargo, no siempre están preparadasde amenazas para la biodiversidad de su territorio, así como tampocoexisten instituciones que acojan a la participación comunitaria yciudadana en los mecanismos de control y vigilancia. Por ello resultapertinente contribuir en los aprendizajes de las comunidades locales,no sólo en la valoración de la biodiversidad territorial, sino también enel dominio de habilidades y actitudes para ejercer sus derechos sobrela protección de su patrimonio biológico.Objetivo (s) de aprendizaje de la actividadMonitorean variables ambientales clave para la conservación de laBiodiversidad y la protección de las Especies Amenazadas de suterritorio y localidad.Actividad de EvaluaciónConstruyen una Línea de Base de las variablesambientales a estudiar.Se sugiere a los monitores(as) o facilitadores(as) orientar la evaluaciónhacia el uso de criterios cualitativos, en términos de conocimientos,habilidades y actitudes. Se propone una autoevaluación (cada cualse evalúa a sí mismo), aplicada durante el término de la visita enterreno. Se puede realizar también una coevaluación (todos losparticipantes evalúan conjuntamente) formativa, que permita ajustardel lugar a visitar y de los recursos de que disponen efectivamentelos participantes de la actividad. Finalmente, es conveniente haceruna evaluación del producto, la Línea de Base, con apoyo de algúnespecialista en el tema. 93

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