Rèn luyện kỹ năng giải bài tập giải tích cho SV trường CĐBK Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/0B-aanuOGvhwealNYQVRSLWFNWmM/view?usp=sharing
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/0B-aanuOGvhwealNYQVRSLWFNWmM/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.twitter.com/daykemquynhon<br />
www.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
www.daykemquynhon.blogspot.com<br />
1.4.4.2. Những <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> cần rèn <strong>luyện</strong> <strong>cho</strong> sinh viên <strong>trường</strong> <strong>CĐBK</strong> <strong>Lào</strong> trong <strong>giải</strong><br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>giải</strong> <strong>tích</strong><br />
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về rèn <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> trong <strong>giải</strong> <strong>bài</strong><br />
<strong>tập</strong> toán; căn cứ vào mục tiêu và nội dung môn <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> dành <strong>cho</strong> <strong>SV</strong> <strong>trường</strong> <strong>CĐBK</strong><br />
<strong>Lào</strong>; đặc biệt là dựa trên 22 dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>chủ</strong> yếu ở môn <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> (kể trên); trong<br />
phạm vi đề tài luận văn này tác giả lựa chọn những <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> sau đây để rèn <strong>luyện</strong><br />
<strong>cho</strong> sinh viên.<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 1: Xét tính hội tụ và phân kì của dãy số, chuỗi số<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 2: Tính giới hạn của dãy số, hàm số, hàm nhiều biến<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 3: Xét tính liên tục của hàm số, hàm nhiều biến<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 4: Tính đạo hàm<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 5: Tìm cực trị của hàm số<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 6: Tìm nguyên hàm<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 7: Tính <strong>tích</strong> phân<br />
Kỹ <strong>năng</strong> 8: Tính diện <strong>tích</strong> và thể <strong>tích</strong><br />
Kỹ <strong>năng</strong> 9: Giải phương trình vi phân cấp 1 và cấp 2<br />
1.5. Kết luận chương 1<br />
Trong chương 1, tác giả đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận có liên quan về<br />
<strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong>, <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> toán; đồng thời tìm hiểu thực tiễn việc rèn <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong><br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> ở <strong>trường</strong> <strong>CĐBK</strong> <strong>Lào</strong>.<br />
Về cơ sở lý luận:<br />
Chương 1 đi sâu nghiên cứutừng vấn đề lý luận có liên quan như khái niệm về<br />
<strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong>, đặc điểm của <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong>, sự hình thành <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> và nhiệm vụ rèn <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong><br />
<strong>năng</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> <strong>cho</strong> <strong>SV</strong>….<br />
Về mặt thực tiễn:<br />
Qua tìm hiểu thực tế việc dạy môn <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> và việc rèn <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong><br />
<strong>tập</strong> <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> ở <strong>trường</strong> <strong>CĐBK</strong> <strong>Lào</strong>, tác giả thấy môn <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> là một nội dung khó đối<br />
với <strong>SV</strong>, nên rất cần có những biện pháp rèn <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> toán <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> về nội<br />
dung này <strong>cho</strong> <strong>SV</strong> để <strong>SV</strong> đạt kết quả cao trong môn này.<br />
Vậy để rèn <strong>luyện</strong> <strong>kỹ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>giải</strong> <strong>tích</strong> như thế nào <strong>cho</strong> tốt? Trong<br />
chương 2 tác giả sẽ <strong>giải</strong> đáp những câu hỏi đó.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
17<br />
Sưu tầm bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language