Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương cacbon – silic hóa học 11 trung học phổ thông

Bài 2: Cho hình vẽ mô tả bộ dụng cụ TN như sau:
1. Hình vẽ trên mô tả TN nào? Nêu hiện tượng, giải
thích và viết PTHH của phản ứng xảy ra?
2. Em hãy trình bày cách cải tiến TN thành công mà
không làm thay đổi bản chất TN?
Hướng dẫn giải:
1. Hình vẽ trên mô tả TN điều chế axit silixic.
Hiện tượng: kết tủa dạng keo sinh ra.
PTHH: CaCO 3 + 2HCl CaCl 2 + CO 2 + H 2 O
CO 2 + H 2 O + Na 2 SiO 3 Na 2 CO 3 + H 2 SiO 3 ↓
2. Có thể cho trực tiếp dd axit HCl vào cốc thủy tinh đựng dd Na 2 SiO 3 . Vì dd axit
HCl có tính axit mạnh hơn dd axit H 2 CO 3 nên TN xảy ra nhanh và dễ dàng hơn.
PTHH: 2HCl + Na 2 SiO 3 2NaCl + H 2 SiO 3 ↓
Bài 3: Quan sát TN mô tả như hình vẽ trên, cho biết thứ tự các chất X, Y, Z tương ứng là
A. CO 2 , CuO, CO.
B. CO, Al 2 O 3 , CO 2 .
C. CO 2 , Al 2 O 3 , CO.
D. CO, CuO, CO 2 .
Bài 4: Cho hình vẽ mô tả TN điều chế khí X
1. Khí X là
A. CO. C. O 2
B. CO 2 . D. CO 2 và CO.
2. Hãy chọn câu trả lời đúng:
A. Khí X dẫn qua ống nghiệm có chứa 1 mẩu giấy quỳ thì ống nghiệm chuyển
sang màu hồng.
B. Dung dịch NaHCO 3 trong bình có vai trò giữ khí X lại.
C. Nên thay axit HCl đặc bằng bằng axit H 2 SO 4 để điều chế khí X.
D. Khí X dẫn qua ống nghiệm có chứa 1 mẩu giấy quỳ thì ống nghiệm chuyển sang
màu hồng, khi đun nóng ống nghiệm vẫn không chuyển màu.
Bài 5: Quan sát hình ảnh mô tả TN chứng minh tính khử của cacbon. Em hãy nêu
hiện tượng TN có thể xảy ra? Giải thích? Viết PTHH của các phản ứng?
69