Sobre el significado de la pedagogía en contextos de encierro - Inicio
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conceptual y procedim<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> los proyectos impulsados con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> corregir los<br />
males <strong>de</strong> dicho sistema. En fin, se consi<strong>de</strong>ra que lo que vive <strong>el</strong> país, <strong>en</strong> este<br />
mom<strong>en</strong>to es una grave crisis que <strong>de</strong>be ser afrontada con <strong>de</strong>cisión y coher<strong>en</strong>cia.<br />
Fr<strong>en</strong>te a este diagnóstico, realizado a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> revisión docum<strong>en</strong>tal sobre los<br />
niv<strong>el</strong>es <strong>de</strong> hacinami<strong>en</strong>to y <strong>de</strong> viol<strong>en</strong>cia (se muestran <strong>la</strong>s cifras <strong>de</strong> motines y<br />
muertes viol<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> los c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> reclusión) y <strong>de</strong> <strong>la</strong> visita al c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> reclusión<br />
La Mod<strong>el</strong>o, por parte d<strong>el</strong> autor <strong>en</strong> compañía <strong>de</strong> algunos estudiantes <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Universidad Javeriana, se propone lo sigui<strong>en</strong>te, como mecanismos para impulsar<br />
verda<strong>de</strong>ros procesos <strong>de</strong> socialización:<br />
En primero lugar, que se busqu<strong>en</strong> medidas alternativas a <strong>la</strong> p<strong>en</strong>a privativa <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> libertad a fin <strong>de</strong> constituir procesos <strong>de</strong> reconocimi<strong>en</strong>to mutuo <strong>en</strong>tre los<br />
d<strong>el</strong>incu<strong>en</strong>tes y <strong>la</strong> sociedad; que <strong>la</strong> sociedad se vea <strong>en</strong> <strong>el</strong>los y <strong>el</strong>los <strong>en</strong> <strong>la</strong> sociedad.<br />
A partir <strong>de</strong> esto se g<strong>en</strong>erarían procesos <strong>de</strong> re-personalización <strong>de</strong> los d<strong>el</strong>incu<strong>en</strong>tes<br />
y estos podrían <strong>en</strong>contrar más fácilm<strong>en</strong>te canales <strong>de</strong> re-inserción social.<br />
En segundo lugar, se consi<strong>de</strong>ra necesario reconocer que <strong>el</strong> d<strong>el</strong>incu<strong>en</strong>te es un<br />
ser humano. Mediante este reconocimi<strong>en</strong>to, se abrirían canales para que, una vez<br />
<strong>el</strong> d<strong>el</strong>incu<strong>en</strong>te sea re-socializado o cump<strong>la</strong> su p<strong>en</strong>a no se llev<strong>en</strong> a cabo nuevos<br />
procesos <strong>de</strong> victimización y criminalización,<br />
En tercer lugar, se consi<strong>de</strong>ra necesario increm<strong>en</strong>tar los recursos humanos y<br />
financieros <strong>de</strong> los c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> reclusión para que estos llev<strong>en</strong> a cabo su función <strong>de</strong><br />
una manera más sistemática y efici<strong>en</strong>te;<br />
En cuarto lugar, se propone <strong>la</strong> cooperación ci<strong>en</strong>tífica nacional e internacional,<br />
<strong>el</strong> intercambio <strong>de</strong> información pertin<strong>en</strong>te sobre los c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> reclusión y <strong>la</strong><br />
formación d<strong>el</strong> personal p<strong>en</strong>it<strong>en</strong>ciario;<br />
En quinto lugar, se propone fom<strong>en</strong>tar <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> investigación<br />
criminológica y victimolótica que llev<strong>en</strong> a cabo serios y sistemáticos estudios sobre<br />
<strong>la</strong>s realida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> reclusión y aport<strong>en</strong> soluciones a <strong>la</strong>s fal<strong>la</strong>s d<strong>el</strong><br />
sistema p<strong>en</strong>it<strong>en</strong>ciario colombiano;