Sobre el significado de la pedagogía en contextos de encierro - Inicio

edimido, está en mediana y allí puede acceder a programas de formación para el
trabajo, talleres (artes y oficios), escuelas de formación, enseñanza. La etapa final
del proceso de tratamiento prepara el interno para salir en libertad y establecer
relaciones en la sociedad con programas en modalidad semi-abierta.
Los programas que se ofrecen en cada etapa de tratamiento se
categorizan asi:
Inicial: educativas con redención de 6 horas por día de estudio
Media: artesanías, talleres industria y servicios (lavandería , rancho,
panadería, aseo) en esta etapa se da una bonificación al interno trabajador según
los rubros con que cuenta la penitenciaria para tales efectos
Final: quienes están beneficiados y cerca de la libertad acceden a
programas laborales en granjas, ordenanzas, áreas comunes. Bonificación al
interno trabajador.
Para establecer la etapa en la que se encuentra el interno se tiene en
cuenta el factor objetivo que es la sumatoria del tiempo físico en detención desde
la condena y el tiempo redimido en actividades educativas o laborales, asi como el
concepto del CET y la JETEE, quienes determinan el factor subjetivo teniendo en
cuenta el comportamiento del interno, su proceso de adaptación y seguimiento
de normas en detención, las capacidades que demuestra en el desempeño de la
actividad que realiza
Un segundo documento que nos presenta el INPEC, está dedicado al estudio
diagnóstico de el consumo de sustancias psicoactivas en las cárceles
colombianas. En este, se considera que la educación es sin duda una herramienta
que permite al hombre a ver al mundo desde una perspectiva más amplia y así
enfrentar los problemas bajo otra óptica. Los datos estadísticos recogidos por
dicha institución, muestran la relación entre una formación académica deficiente y
el consumo de sustancias psicoactivas, aunque, no es exclusivo de población
penitenciaria ni es propia de un rango de edades o clases sociales.