Piaget, Vigotski y Maturana: Constructivismo a tres voces
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mo rned'iación serniótica, proceso que corresponde a la característica<br />
principal del funcionamiento intelectual propiamente humano,<br />
dentro del enfoque de la psicología socio-histórica de<br />
<strong>Vigotski</strong> (oP' cit.).<br />
Esta noción de mediación semiótica se asienta en la analogía entre<br />
herramienta material y signo, que <strong>Vigotski</strong> (1979) establece y precisa'<br />
<strong>Vigotski</strong> sigue y amplía el análisis de Marx y Engels acerca del rol del trabaj"o<br />
en hTrganización de la vida social propiamente humana' En dicho<br />
análisis, se afirma que la aparición de la herramienta material, que permite<br />
instaurar la noción de irabajo (en tanto transformación productiva de<br />
lanaturaleza),escrucialenlahi'toriadelaconformacióndelassociedades<br />
humanas' A través de la herramienta el ser humano puede dejar de<br />
dependerdelanatura|eza,paraorientarsuacciónhaciaellademanera<br />
intencional; ya no depen¿e 'Oto de la suerte y la fuerza física el atrapar al-<br />
guna presa, el cazador que tiene una Ianza o una flecha puede resguardat'se<br />
mediante la distancia. Es importante destacar que' al hablar de herramientashumanas,éstassondistinguidasexplícitamentedelosobjetosqut'otrosanimales(especialmenteprimatessuperiores)usanpararesolveralgunos<br />
problemas prácticos. Existen dos diferencias fundamentales: (a) Ios<br />
iri_ut , usan objetos de manera extremadamente contextual; si el obiet