Piaget, Vigotski y Maturana: Constructivismo a tres voces

Jean Piaget
7.
Solistas
Nuestro primer autor casi no necesita presentación. Nace en Suiza
en 1896, se formó inicialmente como biólogo y desde muy pequeño mostró
intereses científicos muy marcados. A modo de ejemplo se puede mencionar
que a los 1l años publica su primer artículo científico basado en
sus observaciones de un gorrión albino. Desde pequeño mostró una fuerte
inclinación por la biología que lo marcaría fuertemente en su conceptualización
psicológica: sus tempranos experimentos sobre la adaptación
de los caracoles de balsa lo llevan a sostener la posibilidad de cambios estructurales
en los organismos, a partir de la dinámica entre asimilación e
"imitación" (más tarde llamada acomodación) (Boden, 1982). Estudia Bio-
logía, después Filosofía y llega tardíamente a la Psicología, al trabajar en
1920 con Simon (quien junto a Binet fue pionero en la creación de tests
de inteligencia). Su incursión en la Psicología pretendía ser un paso de
"unos cinco años" y la cultivó -como nos recuerda Boden (1982)- como
un medio para desarrollar una teoría de orientación biológica sobre la naturaleza
y origen del conocimiento. Es por este interés más amplio que
Piaget prefiere definirse a sí mismo como un epistemólogo genético y no como
un psicólogo.
Como se verá a lo largo del presente capítulo, esta autodefinición
tiene una serie de implicancias para comprender cabalmente su teoría, sobre
todo para entender la dirección en que el autor dirige la ejecución de
sus investigaciones, la interpretación de sus hallazgos y la formulación de
st¡s conceptos.
En primer lugar es necesario subrayar que el problema que interesrr
ir l)iirget no es el del comportamiento, a la manera en que lo entienden
los ¡lsi