2º semestre - Año XXV - aespat
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316 José Grégoire<br />
términos de influencias o programación<br />
(págs. 266-269). En particular, describió<br />
que este concepto: “es particularmente necesario<br />
para intentar clarificar las dificultades<br />
que encontramos en mucho ejemplos<br />
concernientes a los estados de ego Adulto”<br />
(p. 268), entre ellas la idea de Berne de integración<br />
en estados de ego Adulto de cualidades<br />
que normalmente pertenecen al<br />
Niño o al Padre (p. 211-212). En el nivel de<br />
los estados de ego, este proceso también<br />
puede considerarse como generador de representaciones<br />
generalizadas más ricas,<br />
más flexibles y complejas.<br />
Teoría de Guiones. Muchos aspectos de<br />
la teoría de guiones pueden trasladarse a<br />
los términos de las representaciones generalizadas<br />
en los estados de ego:<br />
– El mandato (Berne, 1972) es un estado<br />
de ego defensivo e inhibitorio que ha<br />
sido generalizado para todos un área de la<br />
vida de la persona.<br />
– El requerimiento (Kahler y Capers,<br />
1974) es un estado de ego defensivo activo<br />
que ha sido generalizado a los procesos de<br />
las acciones personales.<br />
– El permiso (en el sentido del permiso<br />
que la persona tiene y no para una transacción<br />
particular) es un estado de ego potencialmente<br />
creativo y flexible que se adapta<br />
a un área particular de la vida (Allen y<br />
Allen, 1972).<br />
– Las creencias de guión (Erskine y<br />
Zalcman, 1979) y la conclusiones de guión<br />
(English, 1988) son muy cercanas a las representaciones<br />
generalizadas extendidas a<br />
una amplia área de la vida.<br />
– La dimensión narrativa de la experiencia<br />
original, tal como la hemos descrito anteriormente,<br />
arroja luz sobre la importancia<br />
de las expectativas de los guiones. Las expectativas<br />
positivas incluye lo que la persona<br />
espera si se mantiene dentro de su<br />
guión; las expectativas negativas incluye lo<br />
que la persona teme si se sale de su guión.<br />
Estas ideas están implícitas en Berne<br />
(1972) y en sus consideraciones sobre el<br />
guión como un análogo narrativo a los dra-<br />
Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 57, <strong>Año</strong> 2007<br />
mas teatrales como a los cuentos maravillosos.<br />
Podemos ver expectativas de guión<br />
en el ejemplo de John, que esperaba curar<br />
a su madre permaneciendo junto a ella.<br />
Omisiones y redefiniciones. Finalmente<br />
las representaciones generalizadas pueden<br />
verse fácilmente asociadas a los conceptos<br />
de omisiones y redefiniciones. Esto surge<br />
cuando la persona es incapaz de acomodar<br />
una parte o aspecto de la realidad y en su<br />
lugar se asimila a representaciones anteriormente<br />
existentes. Desde esta perspectiva,<br />
las contaminaciones pueden también<br />
contemplarse como un tipo de omisiones.<br />
En el nivel de los estados de ego, las generalizaciones<br />
más amplias generan representaciones<br />
que abarcan la entera existencia<br />
de la persona y su vida relacional. Aquí<br />
tenemos una interacción circular a tres niveles:<br />
los estados de ego, los sistemas de<br />
personalidad y la persona en su conjunto.<br />
Las posiciones vitales, los guiones totales<br />
de la vida, la identidad, la auto-imagen, o el<br />
marco de referencia (Schiff et al. 1975, pp.<br />
49-54) pueden considerarse al nivel de los<br />
estados de ego como muy generales representaciones<br />
que conciernen a la entera<br />
vida de la persona.<br />
Estos ejemplos nos muestran como la<br />
conceptualización de la evolución de los<br />
estados de ego, en términos de representaciones<br />
generales, arrojan luz sobre múltiples<br />
conexiones que existen y unen los varios<br />
conceptos del AT.<br />
LA CREATIVIDAD COMO FENOMENO<br />
DE EMERGENCIA<br />
Los procesos continuos de combinación<br />
de estados de ego son tan variados y tan<br />
ricos que en algún momento puede que<br />
surja a la creatividad por emergencia, es<br />
decir, como propiedad que no resulta de<br />
cada una de las pasadas experiencias en<br />
aislado sino que resulta de la interacción<br />
de muchas experiencias entre sí. Tres factores<br />
parecen influir en la posibilidad de