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754 CAPÍTULO 10 Cónicas, ecuaciones paramétricas y coordenadas polares<br />

En los ejercicios 27 a 30, usar una graficadora para representar<br />

la cónica. Describir en qué difiere la gráfica de la del ejercicio<br />

indicado.<br />

27.<br />

1<br />

r <br />

1 sen sin 4<br />

(Ver ejercicio 13.)<br />

28.<br />

6<br />

r <br />

1 cos 3<br />

(Ver ejercicio 14.)<br />

29.<br />

6<br />

r <br />

2 cos 6<br />

(Ver ejercicio 15.)<br />

30.<br />

6<br />

r <br />

3 7 sen sin 23<br />

(Ver ejercicio 20.)<br />

31. Dar la ecuación de la elipse que se obtiene al girar 4 radianes<br />

en sentido de las manecillas del reloj respecto de la elipse<br />

r <br />

32. Dar la ecuación de la parábola que se obtiene al girar 6 radianes<br />

en sentido contrario a las manecillas del reloj respecto de la<br />

parábola<br />

2<br />

r <br />

1 sin .<br />

sen<br />

En los ejercicios 33 a 44, hallar una ecuación polar de la cónica<br />

con foco en el polo. (Por conveniencia, la ecuación de la directriz<br />

está dada en forma rectangular.)<br />

Cónica Excentricidad Directriz<br />

33. Parábola<br />

34. Parábola<br />

35. Elipse<br />

36. Elipse<br />

37. Hipérbola<br />

38. Hipérbola e x 1<br />

3<br />

e y 2<br />

e 2<br />

x 1<br />

2<br />

3<br />

e y 1<br />

4<br />

1<br />

e 1<br />

x 1<br />

e 1<br />

y 1<br />

2<br />

Cónica Vértice o vértices<br />

39. Parábola 1, 2<br />

40. Parábola 5, <br />

41. Elipse<br />

2, 0, 8, <br />

42. Elipse<br />

3<br />

2, 4,<br />

2 <br />

43. Hipérbola<br />

44. Hipérbola<br />

5<br />

5 3 cos .<br />

3<br />

1, 2 , 2<br />

3<br />

9, 2 <br />

, <br />

2, 0, 10, 0<br />

49. Demostrar que la ecuación polar de es<br />

a b2 1<br />

Elipse.<br />

50. Demostrar que la ecuación polar de es<br />

a b2 1<br />

Hipérbola.<br />

En los ejercicios 51 a 54, usar los resultados de los ejercicios 49<br />

y 50 para dar la forma polar de la ecuación de la cónica.<br />

51. Elipse: foco en (4, 0); vértices en (5, 0), 5, <br />

52. Hipérbola: foco en (5, 0); vértices en (4, 0), 4, <br />

53.<br />

54.<br />

Desarrollo de conceptos<br />

45. Clasificar las cónicas de acuerdo con su excentricidad.<br />

46. Explicar en qué difiere la gráfica de cada cónica de la grá-<br />

4<br />

fica de r <br />

1 sin <br />

4<br />

4<br />

a) r <br />

b) r <br />

1 cos <br />

1 sin <br />

4<br />

4<br />

c) r <br />

d) r <br />

1 cos <br />

1 sin 4<br />

47. Identificar cada cónica.<br />

5<br />

5<br />

a) r <br />

b) r <br />

1 2 cos <br />

10 sin <br />

5<br />

5<br />

c) r <br />

d) r <br />

3 3 cos <br />

1 3 sin 4<br />

48. Describir qué pasa con la distancia entre la directriz y el<br />

centro de una elipse si los focos permanecen fijos y e se<br />

aproxima a 0.<br />

.<br />

sen<br />

sen<br />

sen<br />

sen<br />

sen<br />

r 2 <br />

r 2 <br />

b 2<br />

1 e 2 cos 2 .<br />

b 2<br />

1 e 2 cos 2 .<br />

x2 y2<br />

1<br />

9 16<br />

x 2<br />

4 y2 1<br />

En los ejercicios 55 y 56, usar las funciones de integración de<br />

una graficadora para estimar con una precisión de dos cifras<br />

decimales el área de la región limitada por la gráfica de la<br />

ecuación polar.<br />

3<br />

55. r <br />

2 cos <br />

2<br />

56. r <br />

3 2 sen<br />

sin <br />

x 2<br />

x 2<br />

2 y2<br />

2 y2

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