El valor de la palabra que nos humaniza - Revista Pensamiento Penal
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<strong>El</strong> <strong>valor</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra <strong>que</strong> <strong>nos</strong> <strong>humaniza</strong><br />
• Re<strong>la</strong>ciones entre <strong>de</strong>siguales: re<strong>la</strong>ciones entre funcionarios y personas<br />
presas. Estas re<strong>la</strong>ciones están igualmente basadas en criterios <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r<br />
expresados en este momento por <strong>la</strong>s normas y reg<strong>la</strong>s <strong>que</strong> rigen <strong>la</strong> institución<br />
penitenciaria. Sólo en situaciones <strong>de</strong> abuso aparece <strong>la</strong> violencia<br />
como criterio <strong>que</strong> sostiene esas re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r. La <strong>de</strong>sconfianza,<br />
<strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones superficiales y <strong>de</strong> corrección así como <strong>la</strong> transgresión<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> norma (ruptura <strong>de</strong> <strong>la</strong> vigi<strong>la</strong>ncia por el vigi<strong>la</strong>do) se convierten en<br />
el núcleo <strong>de</strong> estas re<strong>la</strong>ciones.<br />
Con estas re<strong>la</strong>ciones en juego, es preciso tomar<strong>la</strong>s en consi<strong>de</strong>ración<br />
tanto para el <strong>de</strong>sarrollo inicial <strong>de</strong> <strong>la</strong> experiencia, como para evocar sus<br />
posibles efectos <strong>de</strong> transformación.<br />
Valor educativo. La mediación penitenciaria y <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> convivencia<br />
como un vector <strong>de</strong> paz y noviolencia y <strong>de</strong> re s p o n s a b i l i z a c i ó n<br />
En todo proceso <strong>de</strong> resolución alternativa <strong>de</strong> conflicto hay un <strong>valor</strong> educativo.<br />
<strong>El</strong> aprendizaje <strong>de</strong> nuevas alternativas, oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>que</strong><br />
uno se pue<strong>de</strong> servir para <strong>de</strong>sempeñarse en <strong>la</strong> vida cotidiana, tiene sin<br />
duda un <strong>valor</strong> incremental en nuestra madurez y educación. En el fondo<br />
<strong>la</strong> educación <strong>nos</strong> provee <strong>de</strong> eso, <strong>de</strong>l conocimiento <strong>de</strong> mayores alternativas<br />
frente a una <strong>de</strong>terminada situación, para en el ejercicio <strong>de</strong> nuestra<br />
libertad, optar en cada momento por <strong>la</strong> <strong>que</strong> consi<strong>de</strong>ramos más útil.<br />
Como hemos visto <strong>la</strong> prisión es un entorno peculiar <strong>que</strong> tanto por <strong>la</strong><br />
propia estructura, como por <strong>la</strong>s personas <strong>que</strong> lo habitan, como por <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones <strong>que</strong> se generan en su seno <strong>la</strong> hace diferente <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida en libertad.<br />
Y quizás lo <strong>que</strong> más <strong>la</strong> caracterice sea esa dimensión <strong>que</strong> <strong>de</strong> manera<br />
sutil pero muy actual se hace presente en <strong>la</strong> vida cotidiana <strong>de</strong> <strong>la</strong> prisión:<br />
<strong>la</strong> violencia estructural y <strong>la</strong> <strong>de</strong>sresponsabilización. No insistiremos más en<br />
estas dos i<strong>de</strong>as sobre <strong>la</strong>s <strong>que</strong> hay literatura abundante, sólo <strong>de</strong>cir aquí <strong>que</strong><br />
por un <strong>la</strong>do, como vimos, <strong>la</strong> prisión genera un proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>spersonalización<br />
y <strong>de</strong>socialización per se, y un proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sresponsabilización en<br />
el <strong>que</strong> <strong>la</strong> persona presa pier<strong>de</strong> casi toda su capacidad para <strong>de</strong>cidir y responsabilizarse<br />
<strong>de</strong> lo <strong>que</strong> ocurre con su vida a cada instante.<br />
En este sentido <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong> <strong>la</strong> mediación penitenciaria supone<br />
un contra<strong>valor</strong> en el seno <strong>de</strong> esa estructura (como tantos otros <strong>que</strong> hay<br />
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