Una Sociedad de Propietarios - Instituto Juan de Mariana

ORDEN SOCIAL Y LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES EN LAS SOCIEDADES MODERNAS
8. El principio de subsidiariedad
Como ya se ha visto, el Estado de Bienestar nace con la incorporación de seguros
sociales que mitigan la disminución de rentas por trabajo en edades avanzadas
(posteriormente, se incluiría el seguro de desempleo). Asimismo, se ha mostrado que el
Estado ha fracasado en dicho empeño, extrayendo cada vez más impuestos a sus
ciudadanos para acabar hincando sus fauces en aspectos de la vida de los ciudadanos
netamente privados, y que ellos podrían satisfacer perfectamente de forma autónoma
acudiendo al mercado.
No obstante, podría quedar un flanco, fruto del azar o la mala suerte, que no esté
totalmente cubierto por el propio trabajo del ciudadano o la acumulación de capital
(apoyo familiar, herencia, ahorro e inversiones, etc.), para lo cual emerge el principio
de subsidiariedad del Estado. Esto es, si un individuo cae en desgracia, en última
instancia podría existir un organismo público que le procure sustento.
Son muchos los mecanismos con los que puede contar una comunidad para
proveer a uno de sus miembros de manutención cuando este se halla en el desamparo:
• La medida primera y más evidente es que la creación de empresas y de
oportunidades de trabajo no se halle viciada en la región de que se trate. Salir de
la inanición en Cuba es harto más complicado que en Miami. Establecer un
sistema político que crea pobres en su nombre no parece ser el medio más
óptimo. Para salir de una situación penosa, deben anularse todas los obstáculos
al desarrollo de la empresarialidad de los individuos o sociedades, y no lo
contrario, poner cortapisas a la iniciativa privada. Las regulaciones arbitrarias,
los impuestos confiscatorios o determinadas subvenciones constituyen claras
barreras a la prosperidad de los ciudadanos y a la promoción social de estos.
• La educación financiera y formal (técnica e intelectual) son fundamentales para
afrontar los retos que se arrostran en los países modernos, donde proliferan
cada vez más oportunidades laborales relacionadas con la sociedad de la
información u otras habilidades técnicas. Igualmente, es indispensable crear un
ambiente social favorable a la acumulación de riqueza, a la creatividad
empresarial, además de capital humano preparado para implementarlas. Los
Estados tienen secuestrada la voluntad de los niños mediante la apropiación del
sistema educativo: Imponen los planes de estudio sin dejar a los padres tomar
parte en los métodos educativos de sus hijos ni en las materias que deben
estudiar. Imponen la escolarización forzosa a los jóvenes hasta los 16 años,
cuando algunos de ellos están deseando abandonar sus estudios para trabajar,
rebelándose continuamente contra la educación obligatoria y creando en
muchos casos problemas de convivencia en las clases. Las enseñanzas, llegando
al culmen en los estudios universitarios, tienen un barniz claramente
antimercado, fomentando lo opuesto al motivo de ser de la universidad: la
capacidad crítica de sus integrantes y el espíritu de superación de estos. La
enseñanza de cultura financiera, por otra parte, es nula en todo el periplo
escolar. No es de extrañar: otorga independencia a quien la adopta.
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