Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨

Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨
Resumen
La Comunicación Asertiva como Base para el Desarrollo
de Talleres de Habilidades Sociales
Carlos Alberto Silva Yescas
Sergio Iván Tejeida Volantín
CAPA - Nueva Vida “Alfredo Del Mazo”, Ixtapaluca, Estado de México
Palabras Clave: Comunicación asertiva, Inclusión, Humanismo
Puede considerarse que uno de los factores preponderantes
que mantienen a una persona en el
consumo de sustancias adictivas y en el núcleo
social toxico, es la mala comunicación con su entorno,
la cual es traducida como una comunicación
no asertiva, debido a que este aislamiento ya
no lo vive únicamente de manera individual, sino
también a nivel social; puesto que el ser humano
comienza a perderse en los debeismos impuestos
por el materialismo, en la lucha por sobrevivir
en una sociedad tecnológica y consumista, que lo
orientan a una búsqueda compulsiva de sensaciones
placenteras, al placer de hacer sufrir a otros y
por consiguiente una rigidez conceptual y afectiva
(Murueta, 2009) olvidando la forma de comunicarse
con sus semejantes de manera asertiva.
Propuesta
Por ello se propone que la comunicación asertiva
sea la base para la construcción y desarrollo
del taller o los talleres de habilidades sociales,
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teniendo como herramienta el enfoque teórico
humanista con el objeto de que el usurario
a través de estos talleres fortalezca y
potencialice sus habilidades sociales, para
lograr su inserción o como decía Platón:
“la restauración de la unidad originaria de la naturaleza
humana” (Platón, citado por Rattner, 2007)
Primero mediante el conocimiento de sí mismo para
después lograr mediante una comunicación asertiva
la inserción e inclusión familiar y comunitaria.
1. Taller de familia: abordara la trascendencia de
este grupo primario como sistema abierto (Satir,
2002) e interdependiente; de la autoestima
como elemento de la personalidad; así también
de la comunicación como pilar del funcionamiento
familiar (Satir, 2002); al igual que los límites y
reglas que permiten establecer la formación de
vínculos sociales y posibilitan una convivencia
familiar satisfactoria mediante la comunicación
asertiva. Este primer taller es el filtro para que el
usuario conozca los recursos comunicacionales