Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨

Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨
Es sumamente importante su aprendizaje durante
ésta etapa de la vida ya que en México es cuando
existe mayor involucramiento de los padres de familia,
lo que permite que el aprendizaje logre ser
más significativo.
Por lo que se propone implementar un taller, una
hora a la semana para los padres y que la habilidad
aprendida en la sesión la ejemplifiquen con
sus pequeños diariamente; también que el docente
realice lo mismo dentro del aula.
Evaluaciones constantes de la habilidad aprendida:
situaciones prácticas donde sean capaces de
mostrar actitudes asertivas, muestra positiva de
sentimientos, capacidad de toma de decisiones
y solución de problemas (prueba de autoeficacia
para: docentes, padres, y alumnos).
REFERENCIAS:
Mangrulkar, C.V .Principios para la construcción de
modelos preventivos ¿qué evidencias científicas
sustentan la prevención del consumo de drogas
En Lineamientos para la prevención del consumo
de drogas en la escuela mexicana, CONADIC.
México 2006.
Pick, S. y Givaudan, M. Yo quiero, yo puedo. Estrategia
para el desarrollo de habilidades y competencias
en el sistema escolar. Psicologia da
Educação: Revista do Programa de Estudos Pós-
Graduados em Psicologia da Educação, (23): 203-
221.
Secretaría de Salud. Habilidades para la vida. Guía
práctica y sencilla para promotores/as Nueva
Vida. Segunda Edición 2010.
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