Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨

Toluca, Estado de México 28 de febrero de 2012
La Elaboración de la Demanda para la Terapia Familiar
en Adicciones”
Harry Pereyra Christiansen
CAPA - Nueva Vida La Magdalena Atlicpac, Estado de México
Palabras Clave: familia, tratamiento, escucha emocional, adicciones
La gran mayoría de familias que acuden en busca
de ayuda poseen una creencia interna: “mi
hijo tiene un problema de consumo de drogas,
y eso nos provoca problemas familiares…”. Los
miembros de la familia acuden motivados en resolver
exclusivamente el problema de consumo.
En el trabajo clínico es fundamental llevar a la
familia a la revisión de aspectos emocionales
de su historia para poder cuestionar la creencia
reduccionista y lineal; que contribuya a elaborar
la demanda de un tratamiento familiar.
La elaboración de la demanda de terapia familiar
no es una técnica, es un proceso; que se
empieza a construir desde los contactos iniciales
del Terapeuta con la familia. En ese primer
encuentro familia y Terapeuta tienen objetivos
diferentes: el primero, que el Terapeuta resuelva
prontamente el problema del consumo; el
segundo: que exploremos la preexistencia de
otros problemas familiares. Requiriendo habilidad
del terapeuta para aprender a decodificar
los mensajes comunicacionales de la familia.
Este proceso requiere de una participación
bastante activa por parte del Terapeuta, dejándose
“empapar” por la dinámica familiar
para conocerla a través del registro consiente
de las emociones que la familia le transfiere.
Con suma frecuencia los miembros de estas
familias esperan prescripciones específicas
del Terapeuta para resolver el problema
de consumo de un hijo, esposo, etc.
Para evitar caer en prescripciones que “solucionen
el problema”, la postura epistemológica
del Terapeuta ante el problema debe ser
trigeneracional, es decir, que el problema que
está atendiendo es resultado de una transmisión
trigeneracional de carencias afectivas
que están impactando en la tercera generación.
Lo que promueve en el Terapeuta
una observación profunda del problema,
permitiendo además la conformación de un
contexto terapéutico de escucha emocional, favoreciendo
el surgimiento de sentimientos de seguridad
en los diferentes miembros de la familia.
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