Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨

Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨
Aplicando los principios mencionados, la intervención
desarrollada en el plantel consistió en dos
capacitaciones a profesores sobre Habilidades
para la Vida y Detección temprana. Con alumnos
se aplicaron tamizajes, se llevaron a cabo pláticas
sobre Consejería breve, salud sexual y consumo
de tabaco y se implementó el Programa
Chimalli en el que se promueven habilidades sociales
y personales. Con padres se estableció una
red Chimalli, un taller de crianza y uno de depresión
femenina y una plática sobre adolescencia.
Se desarrollaron actividades deportivas y recreativas
con alumnos, como la visita a la función
Adicto a la vida. Se presentó un monólogo sobre
consumo de tabaco. Se organizó un torneo
de fut boll, se hicieron actividades deportivas en
karate y zumba y se organizó un concurso de dibujo
del cual se obtuvo una propuesta para su
reproducción a nivel estatal. Además se están recibiendo
casos candidatos a intervención breve.
Con la intervención en este plantel se pudo constar
la pertinencia de incidir en toda la escuela en
su conjunto, realizando acciones coordinadas,
a mediano y largo plazo y potencializando toda
la gama de elementos que favorezcan el desarrollo
del adolescente, desde lo formativo hasta
lo recreativo y lúdico. Como lo indica el NIDA,
dar solo información no es prevención, por lo
que se propone considerar que el intervenir en
escuelas es un trabajo longitudinal en el que se
incluya el fomento en el desarrollo de una vida
sana física, mental y socialmente y se de seguimiento
una vez culminada la intervención.
REFERENCIAS:
1. Martín del Campo R, Villatoro J, Mosqueda M, Gaytan
F, López MA, García P, Gutiérrez ML, Moreno
M, Oliva N, Sánchez V, Bretón M, López V, Mujica
R, Magaña EN, Medina-Mora ME. Encuesta del Estado
de México sobre consumo de alcohol, tabaco
y drogas en estudiantes. México: INP-IMCA, 2009.
2. Instituto Mexiquense Contra las Adicciones.
Programa de Atención Especializada de
las Adicciones para la Operación de las UNE-
ME-CAPA. Estado de México: IMCA, 2010.
3. Robertson E, David, Rao S. Cómo prevenir el
consumo de drogas en los niños y adolescentes.
Una guía con base científica para padres, educadores
y líderes de comunidad. USA: NIDA, 2004.
4. Oficina Contra la Droga y el Delito. El deporte
como instrumento de prevención del uso
indebido de drogas. ONU: New York, 2003.
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