Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨

Foro de Análisis "Buenas Prácticas en la Atención a las Adicciones¨
Programa de Prevención, Detección Temprana e
Intervención Oportuna en Centros Escolares
Jazmín Anaya Jiménez
Bernardo Tarango Esquivel
Instituto para la Atención y Prevención de las
Adicciones en la Ciudad de México
Palabras Clave: prevención, secundarias, adicciones.
El IAPA se propone incorporar como escenario
estratégico para la intervención a los
contextos escolares de nivel básico en escuelas
secundarias del Distrito Federal, al reconocer
en ellos la presencia de factores de
riesgo vinculados al consumo de sustancias.
Entre estos, es posible identificar un aumento
significativo del índice de deserción escolar, la
reducción de edad de inicio de consumo en estudiantes,
la presencia de escuelas secundarias
en contextos sociales de alto riesgo, patrones
de consumo en los estudiantes cada vez más
cercanos al de los adultos, así como el consumo
en la población estudiantil principalmente
de tabaco, alcohol, inhalables y mariguana.
Es clara la mayor tolerancia social en los actores
de los contextos escolares sobre el
consumo de drogas lícitas en comparación
a las ilícitas, así como evidente que la
percepción del riesgo, en la población de estudiantes,
no es un determinante para la modificación de
sus hábitos de consumo de sustancias, identificándose
en la red personal el consumo de las mismas,
destacando la vinculada a las relaciones con amigos.
Estos elementos nos aportan orientaciones para
diseñar y acompañar la implementación de proyectos
e iniciativas dirigidas a la activación de
procesos preventivos y de promoción de la salud a
través de estrategias novedosas y eficaces que incidan
en los determinantes de salud personales y
comunitarios vinculados al consumo de sustancias.
En este sentido, y bajo la urgente necesidad de
generar acciones de prevención de adicciones con
población de secundarias, se aplica el “Programa
de Prevención, Detección Temprana e Intervención
Oportuna en Centros Escolares”, el cual tiene como
objetivo: prevenir, detectar e intervenir oportunamente
en el consumo de drogas en centros escolares
del Distrito Federal con la finalidad de evitar,
retardar la edad de inicio y/o brindar atención a
los alumnos en riesgo o en consumo experimental,
a través del trabajo integrado con autoridades,
34