Abrir Documento - Mesa de Concertación para la lucha contra la ...
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P<strong>la</strong>n Estratégico <strong>de</strong> Desarrollo Regional Concertado Cusco al 2012<br />
PROGRAMA<br />
PROYECTOS<br />
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO<br />
Presup. estimado<br />
(Nuevos soles)<br />
Inclusión esco<strong>la</strong>r: matrícu<strong>la</strong><br />
oportuna, permanencia<br />
esco<strong>la</strong>r y conclusión<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> educación básica.<br />
Ejecutar acciones <strong>para</strong> garantizar <strong>la</strong> inclusión <strong>de</strong> toda<br />
<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción en edad esco<strong>la</strong>r, a los diferentes sistemas<br />
educativos, principalmente básico.<br />
200,000<br />
Medición <strong>de</strong> logros educativos.<br />
Formu<strong>la</strong>r un estudio <strong>de</strong> medición <strong>de</strong> logros en <strong>la</strong><br />
educación.<br />
50,000<br />
Formación, capacitación y<br />
perfeccionamiento docente.<br />
Ejecutar un programa <strong>de</strong> formación, capacitación y<br />
perfeccionamiento docente a<strong>de</strong>cuado a <strong>la</strong>s realida<strong>de</strong>s<br />
locales y regional, y que responda a los estándares <strong>de</strong><br />
calidad internacional.<br />
10’000,000<br />
Infraestructura y equipamiento<br />
educativo.<br />
Construcción, mejoramiento, ampliación e implementación<br />
<strong>de</strong> infraestructura educativa, mobiliario, material<br />
educativo, bibliotecas y viviendas magisteriales en zonas<br />
rurales.<br />
50’000,000<br />
Capacitación esco<strong>la</strong>r y docente<br />
en el área rural.<br />
Convenios <strong>de</strong> becas, capacitación y pasantías <strong>para</strong> <strong>la</strong><br />
pob<strong>la</strong>ción esco<strong>la</strong>r y docente con prioridad en el medio<br />
rural.<br />
1’000,000<br />
Fortalecimiento<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s<br />
educativas<br />
Validación, difusión y consolidación<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> re<strong>de</strong>s<br />
educativas.<br />
Funcionamiento y consolidación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s educativas<br />
como instancias <strong>de</strong> concertación y participación comunal<br />
(docentes, gobierno local, autorida<strong>de</strong>s, instituciones<br />
públicas y privadas, comuneros), ubicados en espacios<br />
geográfico-culturales homogéneos.<br />
80,000<br />
Evaluación y monitoreo<br />
docente, en especial en el<br />
medio rural.<br />
Evaluación y monitoreo <strong>de</strong>l trabajo docente, <strong>para</strong><br />
mejorar <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> niños y niñas <strong>de</strong>l<br />
área rural.<br />
40,000<br />
Reorganizar el sistema<br />
administrativo <strong>de</strong> <strong>la</strong> DRED,<br />
USES y ADES.<br />
Desarrol<strong>la</strong>r capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gestión <strong>para</strong> optimizar el<br />
servicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración educativa, proponiendo un<br />
nuevo Cuadro <strong>de</strong> Asignación <strong>de</strong> Personal (CAP) <strong>de</strong><br />
acuerdo a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s reales y buscando mecanismos<br />
que garanticen <strong>la</strong> <strong>de</strong>signación <strong>de</strong> personal calificado;<br />
priorizando el aspecto técnico pedagógico.<br />
20,000<br />
Articu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>l<br />
Sistema educativo<br />
básico con el<br />
superior (universitario,<br />
institutos<br />
y otros).<br />
Sensibilización y difusión <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />
actores que intervienen en<br />
<strong>la</strong> educación por niveles y<br />
modalida<strong>de</strong>s educativas.<br />
A<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> los diferentes<br />
niveles educativos.<br />
Promover espacios <strong>de</strong> reflexión sobre <strong>la</strong> importancia<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> educación en el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los pueblos<br />
y en <strong>la</strong> generación <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s humanas que hagan<br />
frente a <strong>la</strong> pobreza; así como <strong>la</strong> asunción ética <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
responsabilida<strong>de</strong>s profesionales.<br />
Busca dar sentido, coherencia y garantizar un proceso<br />
educativo sistemático, articulándolo por medio <strong>de</strong> un<br />
currículo pertinente basado en <strong>la</strong>s raíces culturales y<br />
enmarcado en el <strong>de</strong>sarrollo local, regional y nacional;<br />
conformando <strong>para</strong> ello un equipo <strong>de</strong> trabajo multidisciplinario<br />
(Consejo Regional <strong>de</strong> Educación) encargado<br />
<strong>de</strong> proponer lineamientos <strong>de</strong> política educativa.<br />
40,000<br />
22,000<br />
Promoción y revaloración<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> educación técnico<br />
productiva.<br />
Se <strong>de</strong>be articu<strong>la</strong>r el proceso educativo al productivo,<br />
como una estrategia en el logro <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s en los<br />
estudiantes, promoviendo el funcionamiento <strong>de</strong> centros<br />
<strong>de</strong> producción que articulen <strong>la</strong> producción agropecuaria<br />
y su transformación industrial.<br />
60,000<br />
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