Abrir Documento - Mesa de Concertación para la lucha contra la ...

Plan Estratégico de Desarrollo Regional Concertado Cusco al 2012
desarrollo que además de elevar la productividad y competitividad de muchas localidades faciliten un
proceso democrático que sirva de límite a la existencia de viejas y nuevas relaciones sociales de opresión y
abuso. La amplia base de los proyectos de desarrollo debe ser una de las principales consecuencias de la
concertación entre el Estado y la sociedad civil. Si por ejemplo el proyecto de desarrollo beneficia a unos
pocos que a la vez detentan el poder local e influyen desproporcionadamente en los funcionarios públicos
el efecto sobre la pobreza será muy probablemente transitorio e ínfimo, las oportunidades abiertas a las
nuevas generaciones no serán todas las posibles y una proporción innecesariamente alta de los potenciales
nuevos líderes se alejarán de su tierra.
Para lograr aquel objetivo de lucha contra la pobreza, las futuras políticas de la sociedad regional
tendrán que apuntar a desterrar el analfabetismo, las inequidades, la exclusión social, el alcoholismo, etc.
IV.4. COMPETITIVIDAD
La competitividad es un concepto que tiene que ver con la capacidad de las organizaciones de mantener
sostenidamente ventajas competitivas con la finalidad de alcanzar, sostener y mejorar una determinada
posición en el entorno socioeconómico.
La competitividad de una región no sólo resulta de la capacidad técnico-productiva de empresas u
organizaciones, sino de un conjunto de elementos, que deben ser considerados y el nivel de educación de
los habitantes, la capacidad organizativa y la estabilidad institucional, sin duda son factores importantes de
la competitividad regional; los recursos naturales y el patrimonio cultural e histórico con que cuenta la
región y en particular su inmensa biodiversidad constituyen ventajas comparativas.
La competitividad regional como un concepto dinamizador, integrador y articulador del desarrollo
regional, incorpora el desarrollo humano, la capacidad organizativa, la cultura a los ejes de desarrollo
(agricultura, turismo y minero-energético), con la finalidad de obtener y desarrollar productos en base a las
potencialidades y recursos naturales de la región e incluirlos dentro del proceso de las cadenas productivas
competitivas.
La agricultura presenta sus ventajas comparativas y competitivas, sustentadas en la biodiversidad, la
agro-exportación tropical, productos orgánicos peculiares de demanda internacional, producción exclusiva
de maíz blanco y la crianza de camélidos andinos en provincias altas, que con una adecuada explotación y
transformación constituyen una oportunidad para la exportación. La pequeña agroindustria presenta experiencias
exitosas de empresas que han ingresado al mercado limeño e internacional: aprovechar estas
oportunidades puede significar fuentes de empleo e ingresos de la economía regional.
La región Cusco tiene atractivos de clase mundial y una cultura viva, potencial que le permite convertirse
en uno de los principales destinos turísticos del continente. Es preciso aprovechar de mejor manera
los recursos turísticos de la región, involucrando a la población y garantizando la sostenibilidad de la
actividad turística en el largo plazo.
El significado de Camisea como recurso energético ha transformado todas las perspectivas de desarrollo
regional, por cuanto no sólo podría ser un insumo químico, sino un insumo para la producción de
energía eléctrica, diversificación y especialización productiva en la industria y transformación de los recursos
regionales. La hidroelectricidad también es una importante ventaja comparativa de nuestra región.
IV.5. EQUIDAD
La equidad es un término que significa “igualdad proporcional”. Es decir es la relación de igualdad
entre cosas diferentes, que no se pueden comparar. La noción de equidad está relacionada con el problema:
¿Cómo se puede establecer una relación de justicia y de igualdad entre cosas que son diferentes La
noción de equidad está muy presente en el debate público sobre el papel del estado: ¿Cómo garantizar la
igualdad de oportunidades, en un contexto de diversidad de situaciones de vida ¿Cómo pueden tener
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