Memoria Anual 2012 Telefónica del Perú S.A.A. - Bolsa de Valores ...

de la escuela para el uso de las tecnologías y presencia de las tecnologías en el aula de clase.
Este indicador fue diseñado por encargo de la Fundación Telefónica, el Instituto para el
Desarrollo y la Innovación de Brasil y, posteriormente, fue validado y localizado en Colombia.
De esta manera, se realizaron reuniones de evaluación en los 42 colegios que forman parte
del proyecto en Perú con una participación que superó el 80% de los docentes. Los
resultados serán utilizados como insumo para la planificación educativa del año 2013 en
cada una de las escuelas. Asimismo, se llevará a cabo un nuevo proceso de medición para
determinar la evolución del proyecto.
Así también, desde 2011, se realizan anualmente encuentros nacionales de aulas Fundación
Telefónica, en los que se busca fortalecer las capacidades de los directores y profesores
líderes del programa en cada escuela. En esa misma línea, y en coordinación con la UNESCO,
se desarrolló un curso virtual sobre Gestión de Instituciones Educativas Públicas, en el que
participaron un total de 30 directores, de los cuales aprobaron 25, presentando como
producto final, planes de mejora basados en las necesidades de sus colegios.
Aulas Fundación Telefónica en Hospitales
El programa educativo “Aulas Fundación Telefónica en Hospitales” fue creado en el año
2002 con el objetivo de brindar una alternativa educativa a niños, niñas y adolescentes que
permanecen internados por largos periodos, a través de aulas informáticas implementadas
en institutos de salud pública.
A través de este proyecto, se promueve los derechos de los niños hospitalizados, buscando
lograr su inclusión y equidad mediante el fortalecimiento de habilidades instrumentales
básicas que contribuyan a superar el rezago educativo y a facilitar su incorporación al
sistema educativo formal.
El programa cuenta profesores capacitados en pedagogía hospitalaria, quienes estimulan a
los pacientes alumnos de manera lúdica y creativa en aulas dotadas con equipos
informáticos y acceso a Internet. Para ello, se ha desarrollado de la mano con el Instituto de
Estudios Peruanos (IEP) una metodología educativa especial basada en el uso intensivo de
las TIC, que impulsa habilidades como el desarrollo de la autonomía, su capacidad de
decisión y manejo del tiempo, entre otros.
Forman parte de este proyecto docentes y voluntarios, quienes trabajan con compromiso,
responsabilidad y ética profesional, brindando una atención personalizada a las niñas, niños
y adolescentes beneficiados. Ellos practican la fortaleza emocional y la empatía con
personas en situación de enfermedad y cuentan con competencias técnico-pedagógicas
básicas para concretar procesos educativos de calidad.
Las aulas Fundación Telefónica en hospitales, integran ejes como la educación, discapacidad
y tecnología, y llevan a cabo un proceso constante y sistemático de capacitación, monitoreo
y asistencia técnica a todos los docentes, lo que les permite mantenerse continuamente
actualizados y acumular una experiencia laboral única en el medio.
Los resultados conseguidos por este programa han sido satisfactorios y dieron lugar a que
en 2009, los equipos de la Fundación Telefónica en Argentina, Colombia, Chile y Venezuela,
se unieran bajo el liderazgo del equipo peruano en un proyecto global que permitió la