Fundamentos - Centro Coordinador de Basilea | Centro Regional de ...
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Guía para la Gestión Integral <strong>de</strong> Residuos Peligrosos - <strong>Fundamentos</strong><br />
Las restricciones particulares obe<strong>de</strong>cen a condicionamientos locales y no siempre se correspon<strong>de</strong>n<br />
con criterios técnicos. Se trata <strong>de</strong> zonas <strong>de</strong>finidas que la comunidad ha <strong>de</strong>cidido preservar o <strong>de</strong>stinar<br />
a usos que son claramente contrapuestos con este tipo <strong>de</strong> emprendimientos. Por ejemplo zonas<br />
arqueológicas, con valor histórico o paisajístico, <strong>de</strong> interés turístico, zonas <strong>de</strong> recreación, etc.<br />
Los criterios <strong>de</strong> aptitud permiten calificar las alternativas. Si bien estos criterios representan algún tipo<br />
<strong>de</strong> limitación, es posible mitigarlas introduciendo elementos correctivos o compensatorios en el<br />
proyecto, por lo que no representan restricciones absolutas y no <strong>de</strong>ben utilizarse como criterios <strong>de</strong><br />
exclusión. Por ejemplo, en caso que no exista accesibilidad es posible la construcción <strong>de</strong> vías <strong>de</strong><br />
acceso, lo que introduce un costo adicional y por lo tanto pesará en forma negativa.<br />
Una herramienta adicional que pue<strong>de</strong> utilizarse como criterio <strong>de</strong> aptitud es la elaboración <strong>de</strong> mapas <strong>de</strong><br />
vulnerabilidad (social y ambiental) <strong>de</strong>l territorio. Esta consiste en establecer una serie <strong>de</strong> criterios<br />
sociales y ambientales (muchos <strong>de</strong> los cuales pue<strong>de</strong>n coincidir con los ya expresados, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />
incorporar otros como cargas contaminantes puntuales o dispersas, la presencia <strong>de</strong> asentamientos<br />
precarios, etc). En este caso es necesario establecer una escala <strong>de</strong> valoración <strong>de</strong> los diferentes aspectos,<br />
así como un criterio <strong>de</strong> pon<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> los mismos para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>terminar una escala <strong>de</strong> vulnerabilidad.<br />
La forma más conveniente <strong>de</strong> trabajar es superponer la información en planos, siendo la utilización <strong>de</strong><br />
un sistema <strong>de</strong> información geográfica (GIS) una herramienta idónea.<br />
12.2 Pasos Metodológicos<br />
Los pasos metodológicos más comúnmente utilizados para la selección <strong>de</strong>l sitio se listan continuación:<br />
� Definir los criterios <strong>de</strong> exclusión que se van a adoptar<br />
� I<strong>de</strong>ntificar restricciones locales<br />
� Relevar la información que permita aplicar los criterios <strong>de</strong> exclusión<br />
� Aplicar los criterios <strong>de</strong> exclusión y <strong>de</strong>finir posibles zonas<br />
� Recopilar la información y recorrer las posibles zonas<br />
� I<strong>de</strong>ntificar posibles predios<br />
� Realizar ensayos específicos<br />
� Aplicar los criterios <strong>de</strong> aptitud<br />
� Pon<strong>de</strong>rar los criterios <strong>de</strong> aptitud<br />
� 10<br />
Valorar los posibles predios<br />
En el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l proceso se <strong>de</strong>be consultar a las autorida<strong>de</strong>s nacionales y locales a efectos <strong>de</strong><br />
conocer cuales son sus políticas y planes en relación al or<strong>de</strong>namiento <strong>de</strong>l territorio y en particular a la<br />
gestión <strong>de</strong> los residuos peligrosos.<br />
Como etapa final <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> selección <strong>de</strong> sitio tenemos la valoración <strong>de</strong> aptitud <strong>de</strong> los predios<br />
seleccionados, obteniendo como resultado una calificación para cada predio. La calificación final surge<br />
<strong>de</strong> la evaluación <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> características cualitativas y cuantitativas <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los aspectos<br />
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