22.01.2015 Views

Lasten terveys LATE-tutkimus

Lasten terveys LATE-tutkimus

Lasten terveys LATE-tutkimus

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

vioinneilla ja haastattelulla että huoltajien ja kahdeksasluokkalaisen täyttämillä kyselylomakkeilla.<br />

Tutkimustulokset kuvaavat poikkileikkaustilannetta eri-ikäisten<br />

lasten kasvusta ja kehityksestä. Jatkossa tarvitaan pitkittäisseurantaa lasten kasvusta<br />

ja kehityksestä ja niihin vaikuttavien tekijöiden valtakunnallisesta kehittymisestä.<br />

Kehitys oli suurimmalla osalla tutkimukseen osallistuneista lapsista ikätasoista,<br />

mutta noin 5 % viisivuotiaista pojista ja 3 % samanikäisistä tytöistä oli Lene-arvioinnin<br />

perusteella tarkempien <strong>tutkimus</strong>ten tarpeessa. Puheenkehityksen ongelmat,<br />

kuten äännevirheet, olivat Lumiukko-testin mukaan melko yleisiä viisivuotiailla<br />

ja huoltajilta saatujen tietojen perusteella vielä ensimmäisen luokan oppilaillakin.<br />

Lene-arviomenetelmä ja Lumiukko-testi antavat lastenneuvolassa työskenteleville<br />

terveydenhoitajille ja lääkäreille yhdenmukaisia työkaluja lapsen neurologisen kehityksen<br />

arviointiin, tulosten tulkintaan ja jatkotoimenpiteiden suunnitteluun.<br />

LAMIKE-hankkeen (<strong>Lasten</strong> mielen<strong>terveys</strong>työn kehittäminen -hanke) ja <strong>LATE</strong>hankkeen<br />

yhteistyössä suunnittelemia lasten psykososiaalisen kehityksen arviointimenetelmiä<br />

(mm. uusi strukturoitu menetelmä vuorovaikutuksen arviointiin)<br />

testattiin <strong>LATE</strong>-tutkimuksessa. Tutkimuksen tulosten mukaan terveydenhoitajilla<br />

oli herännyt jonkinasteista huolta lapsen ja vanhemman välisestä vuorovaikutuksesta<br />

noin 5–6 %:ssa puoli- ja yksivuotiaan <strong>terveys</strong>tarkastuksia. Terveydenhoitajat<br />

kuitenkin ilmoittivat huolta selvästi suuremmasta joukosta lapsi–vanhempi-pareja.<br />

Terveydenhoitajat olivat vähintään lievästi huolissaan lapsen psykososiaalisesta kehityksestä<br />

15 %:ssa viisivuotiaiden lasten ja 13 %:ssa kouluikäisten <strong>terveys</strong>tarkastuksia.<br />

Huoli lapsen tai nuoren perhetilanteesta oli vähintään lievä 11 %:ssa neuvolaikäisten<br />

ja 9 %:ssa kouluikäisten <strong>terveys</strong>tarkastuksia.<br />

Tutkimuksella kehitettyjen menetelmien käyttö ja tulosten rakenteinen kirjaaminen<br />

mahdollistavat myös kehityksen seurannan ja tulosten vertailukelpoisuuden.<br />

<strong>Lasten</strong>neuvolatyöhön ja kouluterveydenhuoltoon tarvitaan jo olemassa<br />

olevien <strong>tutkimus</strong>- ja arviointimenetelmien lisäksi muita tutkimuksella testattuja<br />

arviointimenetelmiä kehityksen eri osa-alueille. LAMIKE-hankkeessa on kehitetty<br />

perusterveydenhuollon käyttöön lapsen psykososiaalisen terveyden arviointimenetelmä<br />

(LAPS-lomake), joka on tarkoitus vakiinnuttaa valtakunnalliseen käyttöön.<br />

Pienten lasten neurologisen kehityksen arviointiin on kehitetty VanePsy-menetelmä,<br />

jonka validiteetti<strong>tutkimus</strong>ta lastenneuvoloissa aloitetaan lähiaikoina.<br />

<strong>Lasten</strong> <strong>terveys</strong> ja sen riskitekijät<br />

Lihavuuden lisääntyminen on yksi merkittävimmistä kansanterveydellisistä ongelmista<br />

teollistuneissa maissa. Suomessa aikuisväestö on vähitellen jatkuvasti lihonut<br />

ja uusimpien <strong>tutkimus</strong>tulosten mukaan noin 20 % 25–64-vuotiaasta väestöstä<br />

on lihavia (BMI ≥30 kg/m 2 ) (Peltonen ym. 2008). Kansallisesti on oltu huolissaan<br />

lasten ja nuorten lihavuusongelmasta, mutta siitä ei ole aiemmin ollut valtakunnallista<br />

tietoa koko lapsi ikäryhmästä. Tämä <strong>tutkimus</strong> osoitti, että myös lasten ja<br />

nuorten kohdalla huoli lihavuuden lisääntymisestä on aiheellinen. Leikki-ikäisistä<br />

146 Raportti 2/2010<br />

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!