Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Osa alle kouluikäisistä viettää kuitenkin melko paljon aikaa ruudun ääressä, joten<br />
suosituksille <strong>terveys</strong>neuvonnan ja vanhempien kasvatustyön tueksi olisi tarvetta.<br />
<strong>Lasten</strong>neuvolalla ja kouluterveydenhuollolla on keskeinen merkitys lasten ja nuorten<br />
fyysisen kunnon arvioinnissa, yksilöllisessä lapsen ja perheen liikuntaneuvonnassa<br />
ja viihdemedian käyttöön liittyvässä neuvonnassa. <strong>Lasten</strong> liikunnan ja fyysisen<br />
aktiivisuuden ja inaktiivisuuden tarkempi tutkiminen edellyttää määrävälein<br />
toteutettavia erillistutkimuksia sekä <strong>tutkimus</strong>menetelmien ja mittaristojen kehittämistä.<br />
Tutkimukseen osallistuneet lapset nukkuivat yöunta keskimäärin noin tunnin<br />
vähemmän kuin samanikäiset keskieurooppalaiset lapset (Iglowstein ym. 2003).<br />
Liian vähäinen yöuni näkyy päivällä usein väsymyksenä ja sillä voi olla vaikutuksia<br />
lapsen päiväaikaiseen toimintaan. Leikki-iässä väsymys voi ilmetä esimerkiksi<br />
ylivilkkautena ja levottomuutena ja kouluiässä keskittymiskyvyttömyytenä, ärtyisyytenä<br />
tai päänsärkynä (Saarenpää-Heikkilä 2009).<br />
Tämän tutkimuksen mukaan väsymys oli melko yleinen oire, etenkin kouluikäisillä<br />
lapsilla. Samoin etenkin kouluikäiset tytöt kärsivät usein päänsärystä. Terveysneuvonnassa<br />
tulisikin keskustella lasten nukkumisesta, mahdollisista uneen<br />
liittyvistä häiriöistä ja korostaa lasten riittävän unen ja levon merkitystä terveyden<br />
ja toimintakyvyn kannalta.<br />
Lapsen <strong>terveys</strong>tottumusten kysyminen ja tietojen yhdenmukainen kirjaaminen<br />
ja päivittäminen <strong>terveys</strong>tottumuksissa tapahtuvien muutosten seuraamiseksi on<br />
tärkeää. Yhdenmukainen kirjaaminen mahdollistaa lasten terveyden ja siihen vaikuttavien<br />
tekijöiden kehittymisen seurannan ajan mukana, ja voi toimia perusteena<br />
yhteiskunnallisille lasten terveyteen vaikuttaville interventioille. Tietoa lasten <strong>terveys</strong>tottumuksista<br />
ja terveydentilasta tarvitaan terveyden edistämisen, ehkäisevien<br />
palvelujen ja interventioiden suunnittelussa, järjestämisessä, tarpeen mukaisessa<br />
kohdentamisessa ja arvioinnissa sekä kuntatasolla että valtakunnallisesti.<br />
Tarkempi kuva tapaturmatilanteesta tukee ehkäisytyötä<br />
Tapaturmat tulisi huomioida paremmin lasten ja nuorten kansan<strong>terveys</strong>ongelmana,<br />
sillä suuri osa tapaturmien aiheuttamista seurauksista ja kustannuksista kohdistuu<br />
juuri terveydenhuoltoon. Tapaturmien ehkäisyn tulee näkyä <strong>terveys</strong>keskuksen<br />
toiminta- ja taloussuunnittelussa, mutta yhtälailla se tulee huomioida koulujen,<br />
päivähoidon, liikenteen ja vapaa-ajan toimintoja suunniteltaessa ja toteutettaessa.<br />
Terveydenhuollossa toteutettavassa tapaturmien ehkäisyssä on hyvä huomioida<br />
sekä lapsen ikä- ja kehitysvaiheen että kasvuympäristöjen suurimpia riskejä. Terveysneuvonnan<br />
tulee tukea lasten ja heidän perheidensä tapaturmien ehkäisyä<br />
suunnitelmallisesti, kuten on kirjattu uuteen asetukseen neuvolatoiminnasta, koulu-<br />
ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta<br />
(Valtioneuvoston asetus 380/2009). Terveysneuvonnan tavoitteena<br />
on kaikissa ikävaiheissa, että lapsi oppii toimimaan eri ympäristöissä turvallisesti<br />
aktiivisuudesta ja uteliaisuudesta tinkimättä. Syksyllä 2009 julkaistiin ensimmäi-<br />
150 Raportti 2/2010<br />
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
Change language