Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Lasten terveys LATE-tutkimus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
liialliseen arkuuteen tai esim. aggressiivisuuteen. Lievää poikkeavuutta oli 12 %:lla<br />
pojista ja 5 %:lla tytöistä. Selvää poikkeavuutta oli 1 %:lla pojista, tytöistä ei kenelläkään.<br />
Kokonaisarvio visuaalisesta hahmottamisesta<br />
Kokonaisarvio visuaalisesta hahmottamisesta tehtiin kahden erilaisen palikoista<br />
koottavan mallirakennelman perusteella (Valtonen ym. 2003). Visuaalisen hahmottamisen<br />
kokonaisarvio oli normaali (0 = molempien mallirakennelmien tekeminen<br />
onnistui itsenäisesti) 77 %:lla viisivuotiaista pojista ja 81 %:lla samanikäisistä<br />
tytöistä. Lievää poikkeavuutta (1 = toinen mallirakennelma onnistui itsenäisesti<br />
ja toinen korjauksen jälkeen tai ei lainkaan tai molemmat mallirakennelmat onnistuivat<br />
korjauksen jälkeen) oli 19 %:lla pojista ja 16 %:lla tytöistä. Selvää poikkeavuutta<br />
(2 = toinen mallirakennelma onnistui korjaamisen jälkeen, mutta toinen ei<br />
lainkaan tai molemmat epäonnistuivat) oli 4 %:lla viisivuotiaista pojista ja 3 %:lla<br />
tytöistä.<br />
Kokonaisarvio silmä–käsi-yhteistyöstä<br />
Silmä–käsi-yhteistyötä arvioitiin kolmen osatehtävän perusteella: saksilla leikkaaminen,<br />
mallikuvioiden jäljentäminen ja helmien pujottelu (Valtonen ym. 2003).<br />
Kokonaisarvio silmä–käsi-yhteistyöstä oli normaali (0 = lievää vaikeutta yhdessä<br />
tai kahdessa osatehtävässä) 84 %:lla viisivuotiaista pojista ja 97 %:lla samanikäisistä<br />
tytöistä (taulukko 19). Lievää poikkeavuutta (1 = lievää vaikeutta kaikissa tehtävissä<br />
tai selvää vaikeutta yhdessä tehtävässä ja muissa tehtävissä onnistunut suoritus) oli<br />
13 %:lla pojista ja 2 %:lla tytöistä. Selvää poikkeavuutta (2 = selvää vaikeutta yhdessä<br />
tehtävässä ja lievää vaikeutta 1–2 tehtävässä tai selvää vaikeutta 2–3 tehtävässä) oli<br />
3 %:lla viisivuotiaista pojista ja 1 %:lla tytöistä.<br />
Taulukko 19. Viisivuotiaan silmä–käsi-yhteistyö, Lene-osatehtävien arviot ja kokonaisarvio (%).<br />
Normaali<br />
suoriutuminen (0)<br />
Lievästi poikkeava<br />
(1)<br />
Selvästi poikkeava<br />
(2)<br />
Kieltäytyminen<br />
(K)<br />
Osatehtävät<br />
pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt<br />
Saksilla leikkaaminen 82 90 11 8 7 2 0 0<br />
Mallikuvioiden jäljentäminen 75 89 19 10 6 1 0 0<br />
Helmien pujottelu 93 99 6 1 1 0 0 0<br />
Kokonaisarvio 84 97 13 2 3 1 0 0<br />
Kokonaisarvio puheen ja kielen valmiuksista (Lumiukko-testi)<br />
Viisivuotiaan <strong>terveys</strong>tarkastukseen sisältyi Lumiukko-testi (Korpilahti 2002), jolla<br />
arvioitiin lapsen puheen ja kielen valmiuksia. Lumiukko-testi oli osa viisivuotiaan<br />
Lene-arviota. Terveydenhoitajat tekivät Lumiukko-testin kaikille viisivuotiaille,<br />
myös niille, joille ei tehty Lene-arviota. Puheen ja kielen valmiuksien osatehtävien<br />
arviointi ohjeistetaan Lumiukko-testin käsikirjassa (Korpilahti 2002). Lumiukko-<br />
44 Raportti 2/2010<br />
Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
Change language