LICI_Handbook_FR.pdf - LICI Project
LICI_Handbook_FR.pdf - LICI Project
LICI_Handbook_FR.pdf - LICI Project
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3. Communiquer en sciences sociales, au niveau universitaire<br />
3.1. Saluer<br />
Bonjour Mesdames, Bonjour Messieurs / Mesdames, messieurs, bonjour<br />
3.2. Rappeler son objectif<br />
Mon objectif / mon intention est de….<br />
Ce matin, je souhaiterais / je voudrais…<br />
Je suis ici pour…<br />
3.3. Annoncer le plan<br />
Mon exposé/intervention s’articule autour de quatre points : tout d’abord…/ J’ai organisé mon<br />
propos/ma réflexion autour de 4 points : …..<br />
En premier lieu, je parlerai de… / J’aborderai tout d’abord /<br />
Ensuite / Puis /<br />
Par ailleurs /<br />
Dans un 4ème point, je…. / En outre…<br />
Enfin…<br />
3.4. Donner le programme<br />
Ma conférence / Mon exposé durera environ 20 minutes.<br />
Nous aurons une pause café à environ….<br />
Nous nous arrêterons pour déjeuner à….<br />
3.5. Inviter à poser des questions<br />
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à m’interrompre.<br />
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à m’interrompre. J’y répondrai avec plaisir.<br />
3.6. Remettre les questions à plus tard<br />
A la fin de mon intervention/exposé, vous aurez la possibilité de poser des questions. Merci donc<br />
de bien vouloir réserver vos questions pour la fin.<br />
Je serais très heureux/heureuse de répondre à toutes vos questions à la fin de mon exposé.<br />
3.7. Passer à / faire une transition<br />
Passons maintenant à…<br />
Je souhaiterais passer maintenant à …<br />
Ceci m’amène à ….<br />
Jusqu’à présent nous avons considéré….. Je voudrais maintenant…<br />
3.8. Poser des questions pour faire le point<br />
Vous me suivez ?<br />
C’est clair pour tout le monde ?<br />
Avant de poursuivre, je voudrais savoir si vous avez des questions ?<br />
3.9. Utiliser des questions rhétoriques<br />
Que faire ?/ Que devrions-nous faire ? (silence)<br />
Combien cela coûterait-il ?/ Quel serait le prix à payer ? (silence)<br />
3.10. Utiliser des formules choc<br />
Nous avons un produit révolutionnaire !<br />
3.11. Donner des exemples<br />
Je vais vous donner un exemple.<br />
Tel que…/ comme…. / du genre de…<br />
Par exemple<br />
117
Change language