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Le sens et les concepts
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Les exercices à trous
Les exercices à trous encouragent l’élève à lire avec attention pour retrouver le sens des
mots qui manquent. Lorsque l’on élabore un exercice à trous, on doit décider de ce qui
stimulera les connaissances sur le contenu, ou bien sur la langue ou encore sur les deux.
Cette tâche en chimie aide l’élève au niveau du vocabulaire et lui demande de se
concentrer sur les concepts de la matière.
Pour construire ce genre d’exercice, on enlève des éléments courts (un ou deux mots). Ce
type d’exercice n’est pas difficile à concevoir mais apparaît très souvent dans les livres de
langues ou de disciplines à l’exclusion d’autres types de tâches.
Exemple d’exercice à trous (T. Barbero et J. Clegg, 2005)
Comprendre l’organisation de la Table périodique
Ions - colonne - couche électronique - groupes - verticales - éléments (2) - métaux (alcalino-terreux) - numéros
atomiques - propriétés semblables (2) - périodes - lignes - couche externe.
Complétez avec les mots ou expressions ci-dessus :
1. La table périodique moderne classe les ………………… dans l’ordre des …………… ………………
2. La table périodique dispose les ………………… ayant des …………………… …………………… dans des colonnes.
3. Ces colonnes …………… sont appelées ……………… et sont souvent représentées par des chiffres romains.
4. Par exemple, les éléments du groupe II sont ……, ……, ……, ……, …… et ………. Ce sont tous des …………..
ayant des ………..2+ et bien d’autres ……………… ……………………
5. Les ………… sont appelées ……………… Chaque ligne correspond au remplissage d’une …………… …………….
6. Les éléments de chaque …………… ont tous le même nombre d’électrons sur leur …………… …………….
Légende :
Hydrogène
Métaux alcalins
Métaux alcalins-terreux
Métaux de transition
Métaux pauvres
Non-métaux
Gaz nobles
Métaux terreux rares