UNIVERSITE DE DSCHANG - YPARD

programme prévisionnel (préparation de la campagne agricole), la sécurité alimentaire (gestion des
récoltes ou stocks de sécurité) et la trésorerie (utilisation de l’argent perçu sur la vente des produits).
Cette étude a également permis d’élaborer une démarche d’animation de groupes de paysans basée
sur les trois thèmes cités plus haut. Cette démarche a été mise en œuvre dès la fin de l’année 1999
dans les terroirs PRASAC et les villages suivis par le DPGT (Djamen et al., 2003). Cette
expérimentation a touché en 2002 jusqu’à 28 groupes de paysans (soit 350 producteurs environ) dont
3 groupes de femmes. En 2003, les activités de CEF sont arrêtées dans les terroirs PRASAC et les
villages Développement Paysannal et Gestion des Terroirs (DPGT) avec l’arrêt des financements.
Havard (2002), Djamen et al. (2003), Legile et al. (2004) notent que la démarche de CEF s’étend sur
trois années minimum, et est adaptée au calendrier des activités agricoles des paysans. Elle va de la
formation aux bases de la gestion (année 1) au conseil proprement dit (année 3) en passant par la
définition et l’utilisation des indicateurs technico-économiques (année 2).
Année 1 : de la gestion du quotidien aux projections à court terme
Cette première année met l’accent sur la formation des paysans aux bases de la gestion à partir des
thèmes communs à la majorité d’entre eux. Ces thèmes vont des préoccupations quotidiennes
(gestion des récoltes et des revenus monétaires) à la prévision à court terme (préparation de la
campagne agricole). Elle cherche à initier les paysans à la prise de notes, notamment par le
remplissage des fiches de suivi des activités de l’exploitation agricole.
Année 2 : amélioration des connaissances techniques et utilisation d’indicateurs
La deuxième année reprend à la demande des paysans certains thèmes de l’année 1, et quelques
nouveaux thèmes : lutte contre les adventices, alimentation des animaux, production de fumure
organique etc. Elle développe les analyses technico-économiques (calcul et discussions de ratios tels
que le rendement et les marges) sur les cultures à partir des données collectées dans les fiches de
suivi.
Année 3 : et au-delà, au conseil individualisé
Au cours de cette année, il y a mise en place d’un conseil individualisé. Ce conseil consiste en
premier lieu en un diagnostic participatif de l’exploitation agricole (conseiller et paysan), suivi de
l’analyse et de discussions des projets du paysan pour l’année à venir. Ensuite, régulièrement et à la
demande du paysan, une mise au point et des ajustements sont effectués avec le conseiller.
De plus, chaque année, des actions techniques sont mises en place avec les paysans volontaires à la
démarche: production de semences, tests d’innovations (fumure organique, matériels agricoles etc.).
La figure 3 présente la mise en œuvre de cette démarche de CEF proposée par Legile (1999) et
adaptée par l’IRAD/PRASAC.
Année 3
Pour parvenir au
diagnostic et au
conseil d’exploitation
L’avenir
Au conseil
Individuel
Année 2
À la prise en compte
d’indicateurs technicoéconomiques
A
250 Fcfa
+
150 Fcfa
De
l’animation
de groupe
Année 1
De la formation
aux bases de la
gestion
Du présent
Figure 3. Démarche progressive d'aide à la décision.
Source : Mana (2007) adapté de IRAD/PRASAC (1999)
Ngouambe Nestor, FASA, Mémoire Ingénieur Agronome page 20