UNIVERSITE DE DSCHANG - YPARD

4.2.2.2. Facteurs limitant la mise en place de la démarche CEF à
Akonolinga
Au terme de l’étude, quatre facteurs limitant la mise en place de la démarche CEF ont été identifiés :
- la vaste étendue des villages constitués d’au moins quatre hameaux ne favorise pas le
regroupement en un seul lieu pour les formations. La formation des animateurs relais dans
chaque hameau constituerait un atout à la mise en place de la démarche ;
- l’absence des moyens de locomotion rend pénible le déplacement des animateurs d’un hameau à
l’autre. En plus, les vélos qu’ils avaient reçus en 2002 ne sont plus en bon état ;
- la réticence des paysans face au changement car les paysans ont tendance à penser que
l’ADEAC doit les forcer afin qu’ils suivent les formations. D’autres pensent que ADEAC se sert
d’eux pour remplir leurs poches et ces insultes retombent sur les animateurs considérés comme
intermédiaire. Ce comportement pousse certains paysans à ne pas prendre le CEF au sérieux
même si d’autres sont conscients de son importance ;
- l’absence de rémunération des animateurs; c’est ce qui est à l’origine du désintéressement du
conseiller de Ndéllé face à la mise en place du CEF dans cette zone. Les autres animateurs l’on
fait pour des raisons personnelles telles que l’enrichissement de leur culture, l’approfondissement
de leurs connaissances en agriculture et en gestion puisqu’ils appliquent aussi cela dans leurs
parcelles. Mais ces animateurs estiment qu’une rémunération d’au moins 10000 Fcfa/mois pourra
renforcer leur motivation.
- le taux d’encadrement des paysans par les animateurs est très faible. En effet, il s’est avéré que
chaque animateur a en moyenne 150 paysans à encadrer, ce qui ne leur permet pas de répondre
à toutes leurs attentes.
4.2.2.3. Evaluation de la capacité des conseillers à maîtriser le CEF et sa
démarche
Afin de mieux apprécier les performances des animateurs à la mise en place de la démarche CEF à
Akonolinga, trois critères ont été utilisés:
- la connaissance de la définition d’un conseiller et du conseil ;
- le niveau de compréhension des modules et de sa démarche ;
- le nombre moyen de paysans encadrés.
Pendant les enquêtes il a été demandé à chaque animateur de donner une définition d’un conseiller et
du CEF. Deux définitions du conseiller ont ainsi été enregistrées :
1) « Un conseiller c’est quelqu’un qui doit avoir le CEPE, il doit savoir écouter les paysans et travailler
avec eux. Il doit les aider à appliquer ce qu’on a enseigné et leur donner des conseils». Cette
définition est une synthèse des idées de 50 % des animateurs d’Akonolinga.
2) « Un conseiller est une personne qui doit être grand avoir au moins 35 ans, il doit avoir au moins le
BEPC, connaître l’agriculture, savoir tolérer les choses, savoir encadrer les paysans et les aider à
comprendre comment fonctionne son champ, comment calculer son bénéfice, et comment gérer son
argent ».
Cette deuxième définition donnée par l’autre moitié des animateurs est plus appropriée dans ce
contexte et est même similaire au profil des conseillers de la SODECOTON tel que rapporté par
Havard et al.(2002).
Bien que tous les conseillers d’ADEAC n’ont que le CEPE, ils reconnaissent que ce travail nécessite
un niveau d’éducation élevé. Car que ce soit pour le plan de campagne ou pour le suivi technique, il
faut que l’animateur soit attentionné et capable de faire les calculs qui n’interviennent pas seulement
dans l’analyse économique. Ceci permet de conclure que tous les conseillers enquêtés maîtrisent
parfaitement la définition d’un conseiller et surtout ont compris le rôle du conseiller.
Ngouambe Nestor, FASA, Mémoire Ingénieur Agronome page 44