Section 2 - Thèses malgaches en ligne

Section 1 : Concernant le personnel
Les ressources humaines constituent le principal facteur clé de succès d’une
entreprise. Étant donné l’importance du rôle assumé par cette branche, des solutions
devront être apportées pour remédier aux faiblesses constatées.
Cette section propose deux solutions:
Attribution de formation au personnel ;
Redéfinition de fonction du personnel.
1-1 Attribution de formation au personnel
Il est évident que pour avoir des responsables adroits dans leurs services le
recours à la formation régulière est impératif. Selon le planning établi par
l’administration, une formation ne serait-ce qu’une heure par jour pour l’adaptation à
un logiciel, est suffisant. Un recyclage chaque année serait une solution très efficace.
On insistera volontairement sur la politique de formation continue, c’est à dire sur la
formation des agents en place. En effet, l’administration a trop longtemps négligé
cette composante essentielle de la politique relative à la fonction publique, se fondant
sur la qualité des formations initiales apportées par les écoles administratives.
Il convient de signaler que le cout de formation ainsi que le thème demeure la
prérogative de l’administration (financière et du personnel). Mais toutefois, la
formation se subdivise et s’attribue suivant le besoin de chaque service.
L’environnement du travail évolue à un rythme de plus en plus rapide
(rendant indispensable des stages de mise à jour régulière), pourtant le rythme annuel
de recrutement diminue partout. L’évolution des structures de qualification doit être
issue des mouvements de la fonction publique. Donc, elle repose sur un effort de
formation continue. Cela suppose une analyse des besoins de formation.
La formation ne permet pas uniquement de combler les carences du système
initial d’éducation mais aussi d’assurer une meilleure compréhension de son rôle au
sein de la direction et au sein de l’institution toute entier.
En plus, elle doit être une activité permanente qui mobilise et dynamise les
fonctionnaires et réorientée pour former des jeunes diplômés, non seulement pour le
besoin de la fonction publique mais également pour la société civile.