Manuel des compétences essentielles : Monteur-ajusteur de ...

More documents

Recommendations

Info

INVENTAIRE DESCOMPÉTENCES ESSENTIELLESCOMPÉTENCESINFORMATIQUES CNP 7263MONTEUR-AJUSTEUR DECHARPENTES MÉTALLIQUESNOM : DATE :1. Utilisez-vous un ordinateur à la maison?OUINONAu travail?2. Au travail, utilisez-vous du matériel ou dessystèmes informatisés, tels que despresses-plieuses ou des tables de coupe àcommande numérique par ordinateur (CNO)?3. Connaissez-vous les termes utilisés eninformatique, tels qu'un écran, un logiciel, unappareil, un traitement de texte, une base dedonnées, un virus, un pourriel?4. Utilisez-vous un ordinateur poureffectuer les tâches suivantes :Besoind'aideAutonomePeut aiderunapprentiRechercher de l'information surInternet?Envoyer et recevoir des courriels, ainsique des pièces jointes?Rédiger une note de service, une lettreou un rapport à l'aide d'un logiciel detraitement de texte?Gérer des fichiers et des dossiers?Utiliser une base de données?Page 105Monteur-ajusteur de charpentesmétalliquesCNP 7263
INVENTAIRE DESCOMPÉTENCES ESSENTIELLESMONTEUR-AJUSTEUR DECHARPENTES MÉTALLIQUESCNP 7263BARÈME D'ÉVALUATIONMONTEUR-AJUSTEUR DE CHARPENTES MÉTALLIQUESRédactionLes premières questions de la section Rédaction, organisées selon unecomplexité croissante, correspondent à des exemples directement issus duProfil des compétences essentielles défini pour le corps de métier. L'échelled'autoévaluation relative à ces compétences représente les différentesphases d'apprentissage (« Besoin d'aide », « Autonome » et « Peut aider unapprenti »).La seconde partie nécessite que l'apprenti fournisse une brève présentationpersonnelle écrite composée de cinq à six phrases.Les critères permettant d'évaluer cette présentation sont les suivants :• L'apprenti utilise-t-il des lettres moulées ou une écriture cursive?• Son écriture est-elle lisible?• L'apprenti a-t-il pu réaliser l'activité facilement ou a-t-il eu desdifficultés à écrire une ou deux phrases?• L'apprenti est-il capable d'organiser ses idées logiquement et de lesmettre par écrit?• L'apprenti utilise-t-il les règles de ponctuation de manière appropriée?• L'apprenti utilise-t-il les règles d'orthographe de manière appropriée?• L'apprenti utilise-t-il les règles de grammaire de manière appropriée?Page 106Monteur-ajusteur de charpentesmétalliquesCNP 7263
Page 1:
Fondamentauxdu métierPlus de comp
Page 6 and 7:
Darren Richards (électricien [cons
Page 8 and 9:
INVENTAIRE DES COMPÉTENCES ESSENTI
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
INVENTAIRE DES COMPÉTENCESESSENTIE
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
INVENTAIRE DESCOMPÉTENCES ESSENTIE
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57: INVENTAIRE DESCOMPÉTENCES ESSENTIE
Page 68 and 69: INVENTAIRE DES COMMUNICATION MONTEU
Page 70 and 71: INVENTAIRE DES COMPÉTENCESESSENTIE
Page 110 and 111: MANUEL DES PROGRAMMES PÉDAGOGIQUES
Page 124 and 125: Programmes pédagogiques - Cadres d
Page 126 and 127: COMPÉTENCES ESSENTIELLES DESAPPREN
Page 128 and 129: COMPÉTENCES ESSENTIELLESLECTURE DE
Page 142 and 143: COMPÉTENCES ESSENTIELLESUTILISATIO
Page 150 and 151: COMPÉTENCES ESSENTIELLESRessources
Page 156 and 157:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESUTILISATIO
Page 158 and 159:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESUTILISATIO
Page 160 and 161:
COMPÉTENCES ESSENTIELLES DES APPRE
Page 162 and 163:
COMPÉTENCES ESSENTIELLES DES APPRE
Page 164 and 165:
COMPÉTENCES ESSENTIELLES DESAPPREN
Page 166 and 167:
COMPÉTENCES ESSENTIELLES CALCUL -
Page 168 and 169:
COMPÉTENCES ESSENTIELLES CALCUL -
Page 170 and 171:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESPRINCIPES
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESRessources
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESRessources
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESCOMMUNICAT
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESCOMPÉTENC
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
COMPÉTENCES ESSENTIELLESRÉDACTION
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
INVENTAIRE DESCOMPÉTENCES TECHNIQU
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
INVENTAIRE DES COMPÉTENCES TECHNIQ
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
BLOC B (catégorie d'apprentissage)
Page 262 and 263:
INVENTAIRE DES COMPÉTENCESTECHNIQU
Page 264 and 265:
Page 266:
show all

Manuel des compétences essentielles : Monteur-ajusteur de ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?