Manuel des compétences essentielles : Monteur-ajusteur de ...

INVENTAIRE DES COMPÉTENCES ESSENTIELLESGUIDE DE L'ÉVALUATEURCe type d'évaluation peut être utilisé comme unepréévaluation ou une postévaluation, mais ne peut êtrerenvoyé aux tableaux normatifs aux fins d'interprétation. Ilest conçu comme point de départ pour l'enseignement descompétences essentielles pour les corps de métier.Grâce aux inventaires de compétences essentielles propres àchaque métier, vous pouvez aider les apprentis à déterminerles compétences qu'ils doivent mettre à jour en s'appuyantsur les compétences qu'ils possèdent déjà. Ce processuspermet à l'apprenant de recevoir des rétroactionsimmédiates et individuelles. Il s'agit d'une évaluation en vuede l'apprentissage et non d'une évaluation del'apprentissage.Nous avons besoind'évaluations et deformations afin que lamain-d'œuvre disposedes compétencesessentielles nécessairespour s'adapter auxexigences en évolution.La motivation est essentielle pour changer et ce processusaide à motiver les apprentis, à les faire participer et à lesrendre confiants. La confiance ne peut jamais être dissociéedes compétences. Cependant, les apprentis ne doivent pasnécessairement être prêts à apprendre ou avoir la volonté etla capacité d'apprendre pour réussir. En outre, de nombreuxadultes craignent de retourner dans un milieud'apprentissage structuré après une longue absence. Il esttrès difficile de déterminer les besoins en apprentissage desadultes dans un « environnement non sécurisant ». Cela estencore plus évident pour les adultes présentant les besoinsles plus importants en matière d'apprentissage.Pourquoi les apprentis ont-ils besoin de passer par ceprocessus?À ce jour, il n'existe aucun processus ni aucun lieu pour queles personnes exerçant déjà un métier puissent mettre àjour les compétences essentielles propres à leur métierautrement qu'en effectuant des formations par modules. Lasensibilisation aux compétences essentielles propres à unmétier et une connaissance détaillée du métier constituent lepoint de départ du chemin aboutissant à la certification. Desévaluations individuelles (inventaires) suivies d'interventionspertinentes (soutiens) permettent aux apprentis d'obtenirune certification dans leur métier. L'objectif de ce processusest d'aider les apprentis à réussir leurs examens decertification, qu'il s'agisse d'examens relatifs à des blocs oude l'examen interprovincial Sceau rouge.Page 11