Adolescence et santé - Inpes

A D O L E S C E N C E E T S A N T Épositive du risque que la société progresse », affirme DominiqueCharvet 22 . Mais lorsque le risque est pris de façon inconsidérée etsans mesure, lorsqu’il devient une habitude ou lorsqu’il est tournévers un objectif de destruction de soi ou/et des autres, alors il y adanger. Et c’est ce risque-là qu’il faut tenter de prévenir, même sila limite entre le « risque nécessaire » et le « risque à éviter » estparfois difficile à établir.« Le jeusymboliqueavec la mort estune manièreradicale maispuissante dequestionner lesens de la vie ».DavidLe BretonLe risque pour se détruireLorsque le comportement à risque a des fins destructrices,lorsque « c’est le danger qui donne toute sa valeur à l’exploit 23 »,alors il faut chercher à le prévenir. « Le risque pour le risque » n’estplus ici un acte émancipateur visant à une intégration dans lasociété ; il cherche au contraire la rupture avec elle, tout en attirantl’attention sur son auteur. Être en rupture avec le monde, lesautres, la société, cela va parfois jusqu’à quitter le monde, s’enexclure à jamais. L’adolescent peut alors risquer la mort ; il peuttenter de se suicider. Comme si seule la violence de la conduitepouvait permettre de « changer la vie ». Il peut arriver que l’oncherche à se tuer pour ne pas mourir… et l’on sait que certainestentatives de suicide peuvent être interprétées comme un appeldésespéré, un ultime recours pour renouer le dialogue. « L’entretienavec l’adolescent suicidant révèle rarement une intention claire demourir », mais plutôt « une manière brutale de libérer une tensionintérieure réprimée », une manière de mettre en acte une souffrancepour la faire entendre et trouver ainsi un soutien 24 . Larecherche de sensations fortes, le goût du vertige, d’une intensitéd’être peuvent également mener à des prises de risque physiques,à des sports extrêmes donnant un moment l’illusion d’une toutepuissance,d’une souveraineté sur soi et sur l’environnement. Endéfinitive, on peut dire avec David Le Breton que « le jeu symboliqueavec la mort est une manière radicale mais puissante dequestionner le sens de la vie 25 ».La prise de risque et le groupeMême si le groupe peut parfois avoir un effet protecteur 26 ,c’est souvent en groupe que le risque se prend, avec ou face à lui.– D’abord, la proximité des autres adolescents au sein dugroupe génère, dans certaines circonstances, un trop-plein d’excitationque les jeunes peuvent chercher à évacuer dans des actions22. Charvet D. Jeunesse, le devoir d’avenir. Rapport de la commission présidée parDominique Charvet, Commissariat général du Plan, mars 2001 : 441 p.23. Difficile adolescence. Op. cit. : p. 77.24. Le Breton D. Passions du risque. Paris : Métailié, 1991 : 186 p.25. Le Breton D. (dir.) L’adolescence à risque. Op. cit. : p. 5.26. Le risque pris seul peut être fatal, la tentative de suicide en est un exemple.24