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Adolescence et santé - Inpes

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L E S S U B S T A N C E S P S Y C H O A C T I V E S… /…souffle, conçus par les jeunes eux-mêmes. Plus dehuit cents élèves d’écoles primaires, de collèges<strong>et</strong> de lycées ont participé à ce proj<strong>et</strong> : dans leursclasses, ils ont créé autour de ces questions desvidéos, des pièces de théâtre, une chorale, <strong>et</strong>c. Ilsont présenté l’ensemble de ces travaux le 31 mai2002, lors de la Journée mondiale sans tabac.Pour plus de renseignements sur ce proj<strong>et</strong> <strong>et</strong> sonévaluation, vous pouvez contacter Audrée Ribaucour,Comité départemental d’éducation pour lasanté des Ardennes.Téléphone : 03 24 33 97 70.Télécopie : 03 24 33 84 34.Courriel : Co.des.08@wanadoo.frEXEMPLE D’ACTION N° 5« Lycées non fumeurs » : l’expérimentationde sites pilotes de lutte contre le tabagismeCe proj<strong>et</strong> d’une durée de cinq ans (2003-2008)vise à ce que vingt-deux lycées deviennent totalementnon fumeurs (élèves <strong>et</strong> personnels), aumême titre que certains lieux de travail, de transportou de restauration, reflétant ainsi l’évolutionde la société sur ces questions. En eff<strong>et</strong>, dans lesétablissements où ce type d’expérimentation adéjà été mené, les personnels ont déclaré unediminution de la consommation de tabac.C’est sur la base du volontariat que l’appel àcandidature a été lancé auprès des lycées, quidoivent disposer d’une infirmerie dotée d’un posted’infirmier(ère) à temps plein. Les conditions demise en œuvre <strong>et</strong> les modalités de ce proj<strong>et</strong> sontles suivantes :– il concerne les élèves <strong>et</strong> les personnels ;– il implique la mobilisation du chef d’établissement,de l’infirmière <strong>et</strong> de la communautééducative autour du proj<strong>et</strong> ;– le développement du travail en réseau avec lespartenaires locaux pour l’information <strong>et</strong> lesevrage tabagique sont envisagés ;– une journée de formation spécifique a étéorganisée pour les infirmières en septembre2003 ; elles accompagneront les élèves quisouhaitent engager une démarche de sevrage<strong>et</strong> pourront délivrer ponctuellement des substitutsnicotiniques ;– les infirmeries seront en outre équipées d<strong>et</strong>esteurs de monoxyde de carbone.Ces établissements volontaires équipés de matériels<strong>et</strong> de documentation constitueront descentres de ressources pour l’information <strong>et</strong> leconseil sur le tabacUne évaluation de ce dispositif sera faite sur labase d’indicateurs établis au niveau national ; elleperm<strong>et</strong>tra d’envisager les conditions d’une généralisationde ce principe à l’ensemble des lycées.Dans le cadre de c<strong>et</strong>te évaluation, un état deslieux a été mené par l’Observatoire français desdrogues <strong>et</strong> des toxicomanies auprès de plus de15 000 élèves <strong>et</strong> de près de 1 500 personnelsdes établissements pilotes.Pour plus d’information sur c<strong>et</strong>te expérimentation :http://www.eduscol.education.fr, rubrique « viescolaire <strong>et</strong> éducation à la citoyenn<strong>et</strong>é ».EXEMPLE D’OUTIL N° 6« Libre comme l’air » : un coffr<strong>et</strong> pédagogiquede prévention du tabagisme au collègeCe coffr<strong>et</strong> est un outil qui perm<strong>et</strong> d’entreprendredans une classe de collège une animation autourde la prévention du tabagisme. Il est composé desept fiches d’animation, de cartes de mises en… /…73

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